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部编版语文小学三年级上册第六单元测试卷
一、给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。(6 分)
[cān
shēn]
参.观(
)
人参.(
)
参.加(
)
海参.(
)
[shě
shè]
房舍.(
)
舍.得(
)
舍.去(
)
宿舍.(
)
[huá
huà]
计划.(
)
划.船(
)
划.分(
)
划.算(
)
二、读拼音,写词语。(8 分)
yín pán fēnɡ fù bǎo ɡuì shì xiàn
nǎo dɑi huā tán tínɡ kào zhěnɡ jié
三、选字组词。(8 分)
[浅
深(
线]
)
[饮
(
软]
)料
[脑
大(
恼]
)
[刮
(
乱]
)风
毛(
)
松(
)
(
)火
凌(
)
[遍
编]
[洁
结]
[摇
遥]
[镜
境]
(
)布
(
)果
(
)远
边(
)
(
)写
(
)净
(
)晃
眼(
)
四、补充词语。(4 分)
风景( )( ) ( )( )无比 成( )结( )
( )( )实实 ( )( )丰富 ( )( )不平
( )( )辈辈 五( )十( )
五、给加点的字选择合适的解释。(填序号)(4 分)
临:A.照着字画模仿;B.将要,快要;C.靠近,对着;D.来到,到达。1.每天晚上临.睡前,爸爸都要看会儿书。( )
我家住在临.近大海的地方。( )
妈妈要求我每天临.摹一张字帖。( )
读了《美丽的小兴安岭》这一课,我有一种身临.其境的感觉。( )
六、选词填空。(5 分)
珍贵 宝贵 名贵1.森林向人们献出了人参等( )药材。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常( )的肥料。
博物馆里陈列着许多( )的历史文物。
观赏 欣赏
小鹿侧着脑袋( )自己映在水里的影子。
池子里的那些鲤鱼是专门让游人( )的。七、按要求写句子。(8 分)
大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。(仿写拟人句)
千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
(仿写比喻句)
紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。(改为肯定句)
小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。(用关联词合并成一句话)
八、诗句理解填空。(5 分)
《望天门山》的作者是唐代著名诗人 ,诗人借山势来写水的汹涌的诗句是“ ”。这句诗让我联想到:
。
《饮湖上初晴后雨》中诗人用“ ”来比喻“ ”,因为二者都有一个共同点是“ ”(填诗中原句)。
《望洞庭》一诗写的是 (季节)的洞庭湖的美景。诗中,作者把洞庭湖面比作 和 ,把湖中的君山比作 。
九、口语交际。(4 分)
节假日,你和爸爸妈妈一定去过许多风景优美的地方吧!哪些地方最让你心动?为什么?快加入下面两位伙伴的交流中,和大家一起分享你的感受吧!
小亮:我最心动的地方是桂林。那里山清水秀,真让人陶醉。
小林:我和爸爸妈妈一起去了杭州西湖。俗话说:“上有天堂,下有苏杭。”那里真的是人间天堂。
我:
十、课内阅读。(8 分)
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,
雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的, 挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整 个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光, 穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野 花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
这两段是按什么顺序写的?( )(只填序号)(2 分) A.时间顺序 B.方位顺序 C.事情发展的顺序
选文第一段通过写 、 、 、 等景物来表现春天的美丽。第二段通过写 、 、 、
等景物来表现夏天的美丽。(4 分)
从选文中找出描写野花的句子,用“ ”画出来。(2 分) 十一、课外阅读。(10 分)
青海湖是美丽的,它的身姿不知迷倒了多少人,又有多少游人为它流连忘返。
春夏季,湖旁,辽阔起伏、一望无际的草原就像是铺上了一层厚厚的绿地毯。湖畔大片如画的农田麦浪翻滚,菜花泛金,芳香四溢。雪山倒映着湖面,碧空如洗,水天一色,当季风掠过时,湖面顿时卷起千层浪。
冬季,当寒流到来之时,草原变成一片枯黄,在风中摇曳,瑟瑟
作响。而掠过的寒风,似弹奏的琴弦,那挺立在风中的枯草此时何尝不是人间最美的花!湖面结冰时,浩瀚碧澄的湖面,冰封玉砌,就像一面宝镜,在阳光下熠(yì)熠发光。
给短文拟一个合适的题目,写在文前的横线上。(2 分)
用“ ”画出短文的中心句。(2 分)
短文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法,把 比作 ,写出了湖面 的特点。(4 分)
短文在介绍青海湖的美丽时,主要描写了 和 的青海湖,将青海湖的美景尽收
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