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部编版语文小学三年级上册第六单元测试卷.docx

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部编版语文小学三年级上册第六单元测试卷 一、给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。(6 分) [cān shēn] 参.观( ) 人参.( ) 参.加( ) 海参.( ) [shě shè] 房舍.( ) 舍.得( ) 舍.去( ) 宿舍.( ) [huá huà] 计划.( ) 划.船( ) 划.分( ) 划.算( ) 二、读拼音,写词语。(8 分) yín pán fēnɡ fù bǎo ɡuì shì xiàn nǎo dɑi huā tán tínɡ kào zhěnɡ jié 三、选字组词。(8 分) [浅 深( 线] ) [饮 ( 软] )料 [脑 大( 恼] ) [刮 ( 乱] )风 毛( ) 松( ) ( )火 凌( ) [遍 编] [洁 结] [摇 遥] [镜 境] ( )布 ( )果 ( )远 边( ) ( )写 ( )净 ( )晃 眼( ) 四、补充词语。(4 分) 风景( )( ) ( )( )无比 成( )结( ) ( )( )实实 ( )( )丰富 ( )( )不平 ( )( )辈辈 五( )十( ) 五、给加点的字选择合适的解释。(填序号)(4 分) 临:A.照着字画模仿;B.将要,快要;C.靠近,对着;D.来到,到达。1.每天晚上临.睡前,爸爸都要看会儿书。( ) 我家住在临.近大海的地方。( ) 妈妈要求我每天临.摹一张字帖。( ) 读了《美丽的小兴安岭》这一课,我有一种身临.其境的感觉。( ) 六、选词填空。(5 分) 珍贵 宝贵 名贵1.森林向人们献出了人参等( )药材。 树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常( )的肥料。 博物馆里陈列着许多( )的历史文物。 观赏 欣赏 小鹿侧着脑袋( )自己映在水里的影子。 池子里的那些鲤鱼是专门让游人( )的。七、按要求写句子。(8 分) 大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。(仿写拟人句) 千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。 (仿写比喻句) 紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。(改为肯定句) 小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。(用关联词合并成一句话) 八、诗句理解填空。(5 分) 《望天门山》的作者是唐代著名诗人 ,诗人借山势来写水的汹涌的诗句是“ ”。这句诗让我联想到: 。 《饮湖上初晴后雨》中诗人用“ ”来比喻“ ”,因为二者都有一个共同点是“ ”(填诗中原句)。 《望洞庭》一诗写的是 (季节)的洞庭湖的美景。诗中,作者把洞庭湖面比作 和 ,把湖中的君山比作 。 九、口语交际。(4 分) 节假日,你和爸爸妈妈一定去过许多风景优美的地方吧!哪些地方最让你心动?为什么?快加入下面两位伙伴的交流中,和大家一起分享你的感受吧! 小亮:我最心动的地方是桂林。那里山清水秀,真让人陶醉。 小林:我和爸爸妈妈一起去了杭州西湖。俗话说:“上有天堂,下有苏杭。”那里真的是人间天堂。 我: 十、课内阅读。(8 分) 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了, 雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的, 挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整 个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光, 穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野 花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。 这两段是按什么顺序写的?( )(只填序号)(2 分) A.时间顺序 B.方位顺序 C.事情发展的顺序 选文第一段通过写 、 、 、 等景物来表现春天的美丽。第二段通过写 、 、 、 等景物来表现夏天的美丽。(4 分) 从选文中找出描写野花的句子,用“ ”画出来。(2 分) 十一、课外阅读。(10 分) 青海湖是美丽的,它的身姿不知迷倒了多少人,又有多少游人为它流连忘返。 春夏季,湖旁,辽阔起伏、一望无际的草原就像是铺上了一层厚厚的绿地毯。湖畔大片如画的农田麦浪翻滚,菜花泛金,芳香四溢。雪山倒映着湖面,碧空如洗,水天一色,当季风掠过时,湖面顿时卷起千层浪。 冬季,当寒流到来之时,草原变成一片枯黄,在风中摇曳,瑟瑟 作响。而掠过的寒风,似弹奏的琴弦,那挺立在风中的枯草此时何尝不是人间最美的花!湖面结冰时,浩瀚碧澄的湖面,冰封玉砌,就像一面宝镜,在阳光下熠(yì)熠发光。 给短文拟一个合适的题目,写在文前的横线上。(2 分) 用“ ”画出短文的中心句。(2 分) 短文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法,把 比作 ,写出了湖面 的特点。(4 分) 短文在介绍青海湖的美丽时,主要描写了 和 的青海湖,将青海湖的美景尽收

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