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基于文献计量角度的阅读疗法研究综述 　　【摘要】近年来，阅读疗法逐渐成为国内研究热点，该研究在医学、心理学和图书馆学等学科中受到极大关注。本文以cnki收录的209篇文献为研究对象，从文献计量的角度，通过对阅读疗法主题、数据、趋势等方面进行分析，分析阅读疗法的研究热点，学科优势，从而理清研究脉络，以期对阅读疗法实践和理论研究有所帮助，促进阅读疗法实践研究的进展。 　　【关键词】阅读疗法;学科融合;实践 　　一、阅读疗法的概念阐释 　　阅读疗法，亦称图书疗法、阅读治疗、图书治疗等，是医学、图书馆学、心理学的交叉学科内容。从不同学科角度来看，学界对阅读疗法作了不同的定义。《韦氏新国际英语词典》对阅读疗法（readingtherapy）作的解释为：用心选择的读物辅助医学和精神病学的治疗，通过指导阅读，帮助解决一些个人问题。《心理咨询大百科全书》对阅读疗法下的定义：通过阅读有关书籍和材料而达到治疗目的的一种方法。现在阅读疗法已经被广泛地用于神经精神病机构，也用于普通综合性医院、学校和各类教育机构等。1990年，《图书情报学词典》中的定义：为精神有障碍或行为有偏差者选定读物，并指导其阅读的心理辅助疗法。 　　我国阅读疗法研究的学术带头人王波老师集各家定义之所长将阅读疗法定义为“以文献为媒介，将阅读作为保健、养生以及辅助治疗疾病的手段，使自己或指导他人通过对文献内容的学习、讨论和领悟，养护或恢复身心健康的一种方法”。该定义多次被引用于国内学者的研究中。虽然阅读疗法定义繁多，但笔者以为，集各家之言可以得到一个基本的共识：阅读疗法推荐者以图书等文献资料为媒介，据咨询者的个人情况为其量身推荐辅助性的阅读材料，咨询者通过阅读心理体验过程，以达到治疗目的。 　　二、阅读疗法相关数据分析 　　（一）趋势变化。笔者在cnki上用“主题=阅读疗法+图书疗法+阅读治疗+图书治疗”为专业检索条件，检索得到的核心期刊总数为274篇，去除无效的文献得到有效篇数为209篇。按文章发表年度趋势来看，1980年至1999年间，我国对阅读疗法研究甚少，共38篇，年均发文量为2篇。2000年后阅读疗法发文量剧增，至2011年达到最高值70篇，至此，阅读疗法在我国才开始蓬勃发展起来。此外，在cnki中查阅对阅读疗法的学术关注度进行指数分析发现，2003年作为一个学术关注度分界点，前期的学术关注度比较低且趋于平稳状态，而在2003年以后，学术关注度开始极速上升，最近5年，呈波动式变化趋势。由此可见，近年来，阅读疗法引起了学界极大关注，研究的重要性和必要性日渐凸显。 　　（二）学科分布。按学科分布来看，信息科学发文量168篇，占比最高约60%，医药卫生科技发文量46篇，占比约16%，社会科学发文量34篇，占比约12%，哲学与人文科学发文量23篇，占比约8%，社会科学1辑发文量3，占比约3.5%，医药卫生科技研究相对较少.相反的是，国外阅读疗法将近一半研究在医学领域，而又因医学研究便于接触病人优势，研究很容易将阅读疗法应用到实践中。并且很早就以阅读书籍来辅助治疗医院里的病人，尤其是精神病院里的病人的事例。相较之下，我国阅读療法研究起步较晚，偏重于理论，医学实践研究较为薄弱，亟须加强阅读疗法实践研究。 　　（三）期刊分析。从期刊的数据分析来看，这209篇文献论文刊载量最多的几个主要期刊为《图书馆工作与研究》，共有24篇文献，占比11.5%;《图书馆杂志》刊载论文数都为19篇，占比9%;《图书馆》有15篇文献，占比7.2%;《大学图书馆学报》有15篇文献，占比7.2%;《图书情报工作》有11篇文献，占比5.3%;《图书馆建设》有10篇文献，占比4.8%;《图书与情报》有10篇文献，占比4.8%;《高校图书馆工作》有10篇文献，占比4.8%;《现代情报》有8篇文献，占比3.8%。通过研究文献的来源分布，可以了解到图情类刊物是展示阅读疗法研究成果的主要平台。 　　（四）文献著者情况分析。目前，国内外学者分析论文合著率有两种方法：一是一种期刊在一定时期内，每篇论文的平均作者数。二是一种期刊在一定时域内多著者论文数与总论文数之比。后一种是由美国学者ksubramanyam提出来的，他认为一个学科的合著率可以用下述公式表达：。式中：c表示一个学科的合著率;nm为该学科在一定时域内所发表的多著者论文总数;nn为该学科独著者论文数。本文此处采用后一种方法对209篇文献进行研究发现，独著者文献数有108篇，占比51.6%;多著者文献数为101篇（其中，两人合著文献数为29篇，三人合著文献数为39篇，其他多人合著文献数为33篇），合著率为48.4%，合著率偏高。笔者在统计数据中发现王景文发表的文献量最多，共有21篇，第一作