等级考导向下的物理教学思考.pdfVIP

等级考导向下的物理日常教学存在的问题 不管此种考试制度是否达到改革者的初衷，是否达到所谓有利于 减负且学生全面发展，是否符合高校招生所要求的高中毕业生所达到 的学科知识、科学素养、智力水平发展要求，是否有利于国家发展所 需要的未来人才培养。仅就在该等级考导向下物理课程的目标标定、 课程设置、以及学生客观条件来谈物理教学存在的问题。 一、学科课程标准（《上海市高中物理学科教学基本要求》上海 市教育委员会教学研究室编，2017 年版）与实际教学课时标准（上 海市中小学课时标准高中部分，2017年）矛盾。 课程标准罗列基础知识