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群文阅读指导课—— 三年级《不同的体裁，各有优势》教案 教学目标 1.正确默读四篇文章，了解文章的大意并按要求批注相关信息。 2.利用信息表格比较说明文、信件、新闻报道等不同体裁的优势和 劣势。 3.学以致用，初步懂得可根据表达的需要选择适合的体裁。 教学过程 导入：孩子们，你们了解南极吗？（请几个学生简单说说） 师：南极究竟是怎样一番天地呢？让我们走近这四篇有关南极的文章， 去探个究竟。 一、 默读文章，初识南极 1.请以较快的速度默读文章，思考：每篇文章的介绍了南极的什么 内容？ 2.学生汇报交流 二、 对比阅读，再识