收心课手写解析.pdfVIP

收心课 五年级下学期S 班 五年级数学·春季S 班 1 1 倍数特征 2、5、4、25、8、125、3、9、99 的倍数特征及原理 2 倍数问题的应用 试除法：末尾出现连续的方框 3 分数计算 （1）分数的性质、假分数带分数互化及拓展； （2）分数加减乘除混合运算 五年级数学·春季S 班 2 例题 1 你知道2 、5、4 、25、8、125 、3、9、99 的倍数都有哪些特征吗？请以四位数ABCD 为 例，说明理由。 例题2 已知 是51 的倍数，请问□□中的数可能是多少？ 五年级数学·春季S 班 3 例题3 （1） 请将下列假分数化成带分数；带分数化成假分数： 2 11 4 3 5 （2）把分母是12 的所有（最简）假分数按从小到大的顺序排列，第2022 个假分数的分子是 例题4 计算下列各题： 1 1 2 1 1 1 （1） + − （2）3 +2 −1 3 4 5 5 4 3 五年级数