新人教版PEP小学五年级英语上册全册教案.pdf

Unit one What’s he like? Lesson 1 一．教学内容 Main scene Part A (let’s try let’s talk) 二．教学目标 1 ．能正确听，说，朗诵“Who is ...?-- He/She is...What’s he/she like? -- He/She is... Is he/she…?--Yes,he/she is. No, he/she isn’t.” 2. 能 正 确 听 ，说 ， 认 读 表 示 人 物 外 貌 与 性 格 特 点 的 形 容 词 old ,young,funny,kind,strict,polite,hard-working,clever. 3.能听懂，会说，会演出 Let’s tal 的内容并在真实场景中运用。 三．教学重难点 重点：学生能够演出 Main scene 和 let’s tal 的交际内容，能够依如实际 情 形用英语讨论他人外貌与性格特点。 难点：用英语准确询问并回答人物特点，如：“Who is …? He/She is…What’ s he/she like? He/She is … Is he/she…?Yes,he/she is. No, he/she isn’t.” 四．课前预备 教师自制的单词卡 、录音机、录音带 五．教学进程 Step1. Warming-up ’s look and say the names.(教师出示本单元通过量媒体播放一些卡通图片，别 离展现年老，年轻，滑稽，有礼貌，工作尽力，伶俐，严格等外貌与性格特点，让 学生认读，说一说这是谁，怎么样。) ’s listen and sing”Who’s your teacher?” Step2. Presentation 1.学习 Main scene （1 ）出示Main scene 中的部份教学挂图，让学生观看。 （2 ）看图回答问题。 Dialogue1: Who can you see in the picture?(Wu Yifan,Amy,Oliver and a teacher.) Dialogue2: What are they talking about?(The teacher introduces classmates to each other.) Dialogue2:Who is a new student?(Oliver) （3 ）听录音，仿照朗诵，明白得对话内容。 （4 ）教师领读对话，学生仿照，齐读练习，生生对话，小组演出。 2.学习 let’s try let’s talk （1 ）listen and tick.听录音，完成探讨学习第一题。 （2 ）创设情境：这节课咱们和Oliver ，WuYifan 一路去了解 Mr Young。 （3 ）看let’s talk 部份的课文插图，听录音，仿照朗诵，明白得意思。 （4 ）依照let’s talk 内容尝试分角色朗诵对话。 （5 ）学生两人一组，完成“Talk about your teachers.” （6 ）学生演出，以检查学生对本课对话的把握情形，对做得较好的学生予以夸奖。 a survey. T: Who’s your... ...? Ss:... ... T:What’s he/she like? Step3. Consolidation 三人一组，发觉并用咱们学过的句型讨论小组内每一个成员的三个优势。 S1: Who’s that... ...? S2:... ... S1:What’s he/she like? S2:He/she is… S1:Is he/she... ...? S2:Yes,he/she is. No,he/she isn’t. Step4 Homework 1.完成课堂检测中的相关习题。 a new dialogue and act it out。 六．板书设计 Unit one What’s he like? Main scene Part A (let’s try let’s tal