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三.
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第二澡“创新驱动发展” 组成。每谟钰本 单元由导语 、 第一课 "踏上强国之路”、
两框 发展的价船 且求 的 意 义 ,回厦了近代 以来中目
单元导诘首先揭示了“富强”作为国家
导语从过去和现在两个时间锥度,揭示了改革开
人 民对违设宿强中国的不懈追求。其次,
是- 钰 的革命,社会主义改革以人民为中心, 放的历史意义和现实惹义, 指出改革本质上
导语直接点明创新的时代价值,提出创新驱动切胧
颐 目 标是要实现共同富裕。 再次,
时代要求,揭 示创新与改革相辅相成的关系, 指 明 中国 人 民通 过 “双 创“ 过 上幸 福 美矩七活的时代前景口最后 导语 朋确地指出,只有坚持改革创薪 ,中国才能走向富强。
呾( — } 思维导图
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基本经济荆~杜会主义市场经济体综合国力增民生改国际影响力提建设现代化经区减协稠乡
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增进人类倡扯祈精抻企业是创薪的主要力量人人皆可创新
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企业是创薪的主要力量
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■
清足人民美好
生活需要
以人民为中心
的发展息懋
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发展人民民主与全面依法治国的关系、现代法治建设与国冢强盛的关系基,上础 气
困家、法治政府、法治社会一体建设的迫切性和必要性。最后,提出民主与法治胧
婿
以实现公平正义为目的.人以民为根本价值主体和实践主体。
( 一)思维导图
探索法治道路桔绘法治蓝图G
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历史维度
近代资产阶级追求民主知取 革命战争时期探索民主买貊 式双 鲸 黜 会主义 民主
、、-`、
玫府 与公 民生活
`, 一 一
我国玫府的宗旨
法治政府的内涵法治政府的原则
法治政府建设的要求
主伯
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',',
,', 本质特征
/ 司 当冢作主
基本控益
民主制4度
人民代衣大会制
中邸 产党钡骑 纽
直 迕 把纽 协胆塑仁
- 旦纭区域自治割度
基层吓众白治创度
( 二 ) 主 要 观 点
教材通 过回顾 近代以来中国人民追求民主价值、探索社会
程,阐述了我们生活在一个民主国家,社会主义民主是 主义新型民主道路的历史进
主的本质是人民当冢作主,社会主义民主是栽广泛、最:: 人民的自觉选 择 , 社会 主 义民
天和最 管用的 民 主 。发展 ,民主也愈发展。社会主义民主的发展,保障每个/公民都能^
社会主义愈
若公民参与民主生活的形式愈加丰宫,民主参与的直接性和 口法地参与 民主生活。随
有效性也在
代公民要不断增强民主意识。 不断培强,年轻一
推进社会主义民主发展,离不开法治保障; 社会主义法治建立在民
主的基础上。法治要求实行良法善治。教材通过回顾近代以来中国探现索代法治道路的历程
,阐明法治是现
代政治文明的核心,是实现中华民族伟大复兴的必选然择。全面推进依
法治因.要求法治
*1家 欢治政府`法治社会一体建设。法治政府建设.要求依法行政.^^
加 佯元由导语 、第五课 `'守望梢神家园 、第六课“建设艾丽中因 ”组成 , 第 五 课、第 六
课各设两框内 容。
导语首先介绍了文明的内涵与价值。其次,导语简略介绍 f 中华文明的悠久历史以及新中国成立以来所取得的辉煌成就。再次,导语分析了新时代r阳定和增强文化 自信 的 客观要求 和实现 路径 ,提出推动文化发展、培育和践行社会 屯义核心价伯观,能够更好 构筑中国精神、中冈价值、中国力获。最后,导语从分析人与自然和谐共生人手,捉 出保护 门然
就 是 保护人类自己,建设 生态文明 就是 造福人类,同时介绍 f 我因改革开放以来生态文明
建设的发展与进步。
( 一 )思维导图
中乍义化的特点
中华文化的内涵中华文化的价值
中华文化传承与发展
气定文化日信
尖德的文化价值中华传坟焚德的内迳尖把传承的臣因
关憾的贱行
民族精神的意义中华民族情抻的扫渔中书民坎精抻的价值弘扬民族精神的耍求
价位巩的内涵
-? 中
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