综合实践活动《零用钱怎么花》优质课教案公开课教学设计获奖.pdfVIP

教学设计： 《零用钱怎么花》 一、创设情景、引入课题。 1、 请大家仔细观察，认真思考。 2、你们看了有什么想法？ 3、过渡谈话：同学们，你们的零用钱是父母辛辛苦苦劳动得来的， 是用心血和汗水换来的，来之不易。那么这笔钱你们是怎么使用的 呢？怎样使用才合理呢？看来关于“零用钱”有许多值得我们研究的， 那我们今天就以“零用钱的调查”为主题，把你们进行的调查情况汇 报一下。 二、汇报研究成果 1、对学生零用钱数目的调查汇报。 （1）小组汇报小学生每天的零用钱数目调查情况。 （2）这么多的零用钱，你们是怎么用的呢？都用到了哪些方面呢？ 2