统编版一年级上册第八单元单元教案（表格式）.docxVIP

单元内容简说本单元围绕“观察”这个主题编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》3篇课 文。《雪地里的小画家》描写了雪地里一群“小画家”画画的场景，是一首富有儿童情趣，又 融汇了科普知识的儿歌。《乌鸦喝水》描写了一只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦，说 明了做任何事情，都要开动脑筋想方法，才能获得成功。《小蜗牛》这篇童话写的是小蜗牛在 妈妈的提示下去树林玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到下一个季节的风景的故事， 帮助学生了解四季的不同特点以及蜗牛爬得慢的特点。这些课文都以动物为主人公，充满了 童真和童趣，能激发学生的阅读兴趣。通过学习本组课文，学生可以体会到，只要留心观察， 生活中处处都有学问。 本单元有两个教学重点：一是初步培养学生寻找明显信息的能力，借助圈一圈、画一画 的方法，从文中提取明显信息；二是引导学生借助图画阅读课文，猜读不认识的生字，理解 课文内容。同时，阅读教学要重视在“读”的过程中感受语言的节奏美。 语文要素简析L L初步培养学生寻 找明显信息的能力。 2.引导学生借助图 画阅读课文。 L初步培养学生寻 找明显信息的能力。 2. L初步培养学生寻 找明显信息的能力。 2.引导学生借助图 画阅读课文。 《小蜗牛》：借助课文连环插 图，猜读对应的生字。 《乌鸦喝水》：采用圈画形式提取文 中乌鸦喝着水的方法的信息。 教学要点和课时安排 内容 课时 教学要点 12.雪地里的小画家 2 字词句 ?认识38个生字、1个偏旁和1个多音字。能借助图画， 猜读不认识的字，增强自主识字的能力。 ?会写15个字和1个笔画。了解并按照“先中间后两 边” “先外后内”的笔顺规那么正确书写汉字。 ?积累由本单元要认的生字拓展构成的12个新词。 ?能照样子，学写新年贺卡，体会生活中运用语文的快乐。 13 .乌鸦喝水 2  14 .小蜗牛 2 阅读 ?正确、流利地朗读课文，从课文中找出明显的信息。 ?尝试借助插图，自主阅读不全文注音的课文。 ? 了解课文内容，知道相关自然常识，产生观察自然、观 察生活的兴趣。知道遇到问题，要积极思考，想方法解决问题。 ?能和大人一起读《春节童谣》，感受阅读童谣的乐趣， 初步了解春节习俗，体会过年的快乐。 口语交际 ?与人交流，能大胆说出自己的想法。 ?积极参与讨论，能选出自己喜欢的方法，并说出理由。 语文园地八 2