小学音乐 花城版 一年级下册 第2课《瑶家儿童爱唱歌》教学设计.docxVIP

《瑶家儿童爱唱歌》 -----选自花城版《音乐》教材小学一年级下册第2课 深圳市福田区南华小学 粟琪 【设计理念】 本节课基于儿童立场，根据本单元教学目标(感知音的高低)和低年段学 生特点以及本节课教学目标进行设计，从游戏互动到寻找班级好声音，再引导学 生进行感创，最后通过视频欣赏实现情感升华。 【教学目标】 .复习巩固do、mi.、sol三个音的手号，并能自己打着手号，或者看老 师的手号唱出相应的音高。 .自然演唱歌曲，并在本节课中手号谱显示的地方，能打着手号自己唱出 来。 【教学准备】 PPT课件、自制小型打击乐器、一次性杯子、手机电子琴… 【教学过程】 一、导入 听辨游戏 师：请看(师出示一张耳朵图)它告诉我们上课要认真聆听，不能开小差喔。 师：接下来，老师想和你们玩个游戏(教师弹(do)站(mi)起(sol)来，(sol) 坐(mi)下(do)来，教师先示范，学生听辨做出相应动作) 师：孩子们完成的非常不错！ 师：再来一次，这一次老师发生了什么变化？ 生:老师弹错了，我听到老师弹的是“sol. sol. so的三个音。 师：哇！这位同学的耳朵真是太敏锐了，老师故意给你们设置了一个“小陷阱”， 就是想看看你们是否都在认真聆听。 师：老师想和大家一起来复习“do. mi. sol”三个音及它们的手号，请大家看大 屏幕。 师：孩子们完成的不错，看样子这游戏难不倒你们，老师想将游戏