时分秒教学设计.docxVIP

教学目标： 1、使学生会根据1时=60分，1分=60秒进行简单的换算。 2、使学生学会一些有关时间的简单计算。 3、使学生学会科学合理地安排时间、养成珍惜时间的好品质。 重点难点： 1、掌握时间单位之间的简单换算。 2、求经过的时间的方法。 教具准备：钟表。 教学过程： 一、教学过程 口答： 1、钟面上有()个小格，每两个数间是()个小格。 2、时钟从一个数走到下一个数是()o分针从一个数走到下一个数是()O 秒针走一圈是()分。 3、1时=()分1分=()秒 二学习新知 1、学习例1。 (1 )出例如1 ： (2)老师提问；谁知道2时等于多少分？说一说你是怎样想的。 (因为1时是6 0分，所以2时是6 0加6 0 ,也就是1 2 0分。所以2时 是1 2 0分。) 老师板书：2时=1 2 0分 (3)练习：3分=()秒，你是怎样想的? （1分是60秒，3分就是60加点60再加60,也就是180秒，所以3分等 于180秒） 2、学习例2。 （1）出例如2： 引导学生观察钟表上所表示的时间，小明几点离家，几点到校？（小明7： 30离校，7： 45到校。） （2）提问：小明从家到学校用了多少时间？你是怎样算的？ 独立完成后与小组同学交流。 分针从6走到9走了 3大格，每大格是5分，所以一共是15分；也可以这样 想：45减30,也就是15分。） 三、巩固练习： 1、3时=（）分，4分=（