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电视散文具有浓郁的抒情色彩和较高的文化品味,是一种舒缓、
淡雅、优美的艺术形式。
电视散文的宗旨便是表现天地人、音诗画、真善美;通过电视语
言和文学语言的双重表达和有机结合,再现以至升华文学作品中那至
纯的真情、至美的意境、至善的心灵。
无论是名家名作,还是新人新作,都力求选材独到、个性鲜明、
制作精良,实现其通过电视艺术手段达到对人类命运终极关怀的目标。
电视散文《最忆是江南》是一部典型的抒情式电视散文作品,作
品通过唯美清新的江南风光和苍劲荒凉的大漠风景阐述作者本人对
江南无限留恋的情怀,散文充满感性的文字,朗诵男声充满感情的语
调,表演女子清丽的容颜……电视散文《毕业了》是一部怀旧内容的
作品,作品主要讲述一群大学学子将要面临毕业,离开母校时依依不
舍的心情。
作品运用学生日常生活中的短小片段回忆再现大学四年的酸甜
苦辣。
《毕业了》通过大学毕业生自己的视角,通过镜头语言,向观众
描写了大学生活的苦与乐,通过不同的拍摄手法,向观众呈现了毕业
时的伤感、大学生活的甜蜜以及对未来的憧憬三种不同的复杂感情,
可以说是电视散文中的一篇佳作。
在这里主要对这两部作品的情感表达方式,从镜头运用、声音
素的选择以及人物表演三个方面进行阐述。
一、镜头运用不同镜头是电视的基本组成元素,镜头语言也是电
视内容表达的主要渠道,典型镜头的运用,能传递给受众独特的信息。
《最忆是江南》中,镜头运用以中景和全景为主,主要运用此类
景别镜头来表现景色的优美和意境的深远悠长。
剑客远去,夕阳下拉长的背影;小桥流水,假山重叠,园林内风
景的别致;江南在竹林中奔跑,美丽的身影……《毕业了》中,镜头
景别以近景和特写为主,特别是特写镜头,石碑上面镶刻的字迹我们
的母校;宿舍楼墙壁上面的宿舍楼编号;足球场上面遗落在地的背包;
记录在同学录上面的一个个名字;窗外铁栏上放着的篮球……一点点
折射出大学校园生活的痕迹。
特别是,《毕业了》这部作品中还添加有特殊效果镜头,片中大
学生活场景以剪切画似的一一体现,怀旧色彩的添加运用,给受众一
种回忆的味道;大学生活片段运用相机快照的方式,将画面瞬间定格,
如此镜头处理方式,给受众以亲近的感觉。
二、声音元素的不同选择这里所讲的声音元素主要是指电视本身
所应具有的电视语言元素,包括电视散文配音、电视散文音效和电视
散文背景音乐。
首先,两者的电视散文配音选择不同。
《最忆是江南》选用的是中年磁性男音,以朗诵的方式将凄婉哀
怨的故事一一道来;《毕业了》则别具一格,从学生的角度出发,运
用学生自己的声音和语气缓缓阐述离别时的心情。
《最忆是江南》是一部朗诵运用较好的作品,可是,电视散文中
的朗诵却不是电视散文情感的表达的最佳途径,作品《毕业了》中的
配音更贴近受众接受心理。
文学的语言不是电视的语言,我们听到的电视散文的语言是文学
作品的朗读,它保留了文学作品的原汁原味,却失去了文学作品中人
物自然的有个性特征的语言,而这种因人而异的语言充满抑扬顿挫的
声调,是任何人通过朗诵都无法表达的。
其次,两者的音效处理不同。
《最忆是江南》中只有一种音效,就是夏日虫鸟齐鸣的声音。
相比较于《最忆是江南》,《毕业了》在这方面就稍稍多彩一点,
学生关闭电脑的声音,篮球撞击地面的声音,进宿舍开门的声音……
除此之外,还有片子中穿插的对大四同学的离校采访……由此,我们
可以来总结一下,电视散文应该放下文学的架子,顺应时代发展潮流。
近年来,有些作品开始放弃格里尔逊式,让大自然打开喉咙,开
始有了自然音响,有了同期效果声。
《毕业了》这篇电视散文在这方面有了新的尝试。
最后,两部电视散文的主题背景音乐不同。
当然,散文风格决定了音乐风格的选择,《最忆是江南》音乐以
凄婉为主,明丽为辅。
当剑客与江南初见时,音乐明丽活泼;当离开江南望穿秋水等待
的时候,音乐凄婉动人;当一时做了他人嫁,剑客无限懊悔时,又有
点点的怆然在里面。
此片音乐的选择极其符合电视散文本身的风格。
《毕业了》音乐主要以离别为主旋律,以歌颂友谊为片子主题,
伤情中又不乏少年的可爱。
三、两者的人物表演程度不同无论是纪录片还是电视散文,这些
讲述性的各种元素都是为了很好表达片子自身的主题,往往会运用演
员的表演来达到情景再现,同时还能够吸引受众的眼球。
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