电子信息工程实验室研究.pdfVIP

摘要工业 40 下的电子信息工程专业智慧实验室的构建过程是 ‘互联网+’的创新发展过程，对于我国现有的传统实验室建设而言， 转型实际上是从传统的人工管理的实验室，转向个性化定制的过程。 实验设备、运行模式、使用状态、实验组织等方面的创新，将会 层出不穷。 使整个实验室课程的课表安排、上课预约、智能考勤的过程更加 柔性化、个性化、定制化，实现以人为本。 应用型本科院校为了加强本科生的实践操作能力与创新能力，主 要途径就是不断加大对智慧实验室的相关技术和设施的投入和研究。 关键词工业40，互联网+，智慧实验室 1 什么是工业互联网+制 造就是工业40。 工业40 是德国推出的概念，美国叫工业互联网，我国叫中国制 造 2025，这三者本质内容是一致的，都指向一个核心，就是智能制 造。 工业40的特征包括互联、数据、集成、创新和转型。 技术支柱包括工业物联网、云计算、工业大数据、工业机器人、 3打印、自动化、工业网络安全、虚拟现实和人工智能。 2什么是智慧实验室智慧实验室是指在一个实验室的范围内将多 个物品采用计算机网络技术、通信技术以及图形显示技术等将其功能 化、网络化和智能化，建立一个由实验室管理中心、信息通信服务以 及实验室智能化系统组成的三合一智慧实验室集成系统。 基于工业40 的智慧实验室是在现有的实验室基础上，辅以物联 网技术和智慧化设备构建起来的，实现了开放共享深入教学需求、即 插即用系统极速部署、移动互联打破时空束缚、全面管控舒适高效安 全的智慧化实验服务平台。 在智慧实验室系统的构建过程中，注重软件管理系统与硬件管理 系统的合理配置，教师、学生和管理者全面感知不同的教学资源，获 得互动、共享、协作的实验学习和科研工作环境。 3如何构建工业40下的智慧实验室构建工业40下的智慧实验室 方案包括软件和硬件两大部分。 软件技术包括工业物联网、工业大数据、云计算平台、虚拟现实、 人工智能等，用以实现实验教学管理系统、实验室预约管理系统、实 验室信息管理系统、实验室安全防护系统的构建；硬件技术包括工业 机器人、传感器、等，用以实现实验室智能卡、实验室智能门禁终端、 实验室摄像头终端、实验室环境监测系统、实验室报警系统、实验室 远程控电系统的构建。 智慧实验室架构图如图1所示。 通过物联网集成实验室内各个智能硬件终端、通信设施等，同时 运用云计算等技术构成一个智能网络共享平台。 通过这个智能网络平台，使人与人、人与实验设备、实验设备与 实验设备、以及实验室开放服务与学生服务之间，能够形成一个互联， 从而实现横向、纵向和端到端的高度集成。 31实验室管理软件系统。 实验室软件系统用以实现实验教学管理，教师可进入实验室预约 管理系统，科学设置上课时间、上课地点，排课方式灵活，摆脱时间 束缚。 系统可对教师预约、学生预约、管理员审批等进行科学管理。 在实验课进行时间段内，通过实验室门禁对教师和学生进行考 管理，非上课时间段内，没有预约师生则无法完成考勤与开门动作。 同时系统可根据实验课程，完成实验课程管理与实验项目管理。 实验课程的学时分配、学分制管理，实验必做项目和选做项目的 分配与管理，学生实验后提交实验报告、实验数据等，都通过该系统 完成。 我校使用的极域电子课堂，对课堂管理包括实时监控、远程命令、 学生策略，课堂互动包括分件分发、文件提交等，可方便的完成实验 教学的系统管理。 实验室信息管理系统主要依托校园网络，以高校实验室建设、实 验预约、实验总结、实验通知、实验门禁、实验监控以及设备仪器等 构建信息化管理平台。 如图2所示。 32实验室管理硬件系统。 实验室管理硬件系统主要用以实现实验室远程控电管理、门禁、 安全防护、实验室照明通电、实验台通电、智能光感窗帘、投影仪、 摄像头、教师机通电等，都由系统远程智能控制。 主要采用了各类传感器、、嵌入式等硬件技术。 教师通过刷卡可完成实验室照明、投影仪、教师机的取电，学生 刷卡可完成所分配的实验台通电，包括实验设备取电等。 实验室环境监测系统用于构建智慧实验室环境，通过采集窗帘上 的传感器数据、室内照明光传感器数据，感知环境光照强度，自动调 节窗帘的开关与室内光照亮度；通过实时采集室内的温、湿度传感器、 25 检测器的数据，自动控制空调等相关设