《社会调查与管理实践1》（工商管理）实践课教学大纲（本科）.pdfVIP

《社会调查与管理实践 1》（工商管理）实践课教学大纲 一、目的与任务 为了进一步提高工商管理专业学生的综合素质，使学生在学习管理专业基础理论 知识的同时，能够进一步了解社会，了解企业在管理领域方面的实际情况和发展 趋势，了解社会对工商管理专业人才的知识结构和素质的要求；为学好专业课程 和走上工作岗位后独立开展工作打下良好基础。学生利用暑假参加社会调查与管 理实践，这是理论联系实际的重要环节。 二、内容与要求 1. 要求学生深入企事业单位调查我国企事业现有管理工作现状和发展情况。 2. 要求学生结合本专业的专业特色，深入企事业单位进行调研。调查主要内容设 定为以下几方面内容：企事业工作特征与主要工作内容、组织机构与工作职能、 主要工作部门工作流程和工作制度、具体参加实习部门的工作内容和自己工作心 得等。 3. 撰写总结报告（3000—4000 字），返校后将被调查单位的评语、调查周记、调 查与总结报告交指导老师。 三、调查方式与时间安排 本次调查安排在第 4 学期后的暑假时间进行。时间为4.5 周。其中 2.5 周参加企 业劳动，2 周企业调查和撰写调查报告。除学校统一安排组织外，一般由学生自 行联系企业。 调查开始前，管理学院发给学生社会调查介绍信、社会调查与管理实践手册，确 定指导老师。 四、先修课程和环节 完成经济学、管理学、社会主义理论等课程学习，并在调查前由教师具体讲解调 查方法、内容及要求。 五、考核方式及成绩评定 成绩采用五级计分制：优秀、良好、中等、及格、不及格，由指导老师根据学生 的社会调查报告和反馈表进行综合评定。 《社会调查与管理实践 2》（工商管理）实践课教学大纲 一、调查目的与任务 通过第 5 、6 学期专业课程的学习，学生已初步对管理工作有所了解；为了进一步 提高工商管理专业学生的综合素质，使学生在加强管理专业理论与技术学习的同 时，了解企事业在管理领域方面的管理技术实际应用情况，了解社会对工商管理 专业人才的知识结构和素质的要求；为更好地学好工商管理专业课程内容和为走 上工作岗位后独立开展工作打下良好基础，工商管理专业学生有必要利用暑假参 加社会调查与管理实践。 二、内容与要求 1．要求学生深入企事业单位调查我国企事业现有管理工作现状和发展情况。 2 ．要求学生深入企事业单位进行调研。结合自己学习兴趣和爱好，对与工商管理 专业的相关管理工作内容进行调研，调查主要内容设定为以下几方面内容：企事 业工作特征与主要工作内容、组织机构与工作职能、主要工作部门工作流程和工 作制度、具体参加实习部门的工作内容； 3 ．利用自己已学过的管理理论与技术试着解决一些实际管理问题或从理论研究角 度对有关管理问题进行有益的探讨等。 4 ．撰写调查报告或研究报告 （3000—4000 字），返校后将被调查单位的评语、调 查周记、调查与总结报告交指导老师。 三、调查方式与时间安排 本次调查安排在第 6 学期后的暑假时间进行。时间为4.5 周。其中 2.5 周参加企 业劳动，2 周企业调查和撰写调查或研究报告。除学校统一安排组织外，一般由 学生自行联系企业。 调查开始前，分院发给学生社会调查介绍信、社会调查与管理实践手册，确定指 导老师。 四、考核及成绩评定 成绩采用五级计分制：优秀、良好、中等、及格、不及格，由指导老师根据学生 的社会调查报告和反馈表进行综合评定。