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《6 好玩的传动》教案
教学目标
1、通过制作试验发觉齿轮传动的隐秘。
2、了解齿轮传动的规律,知道其它几种常见的传动方式。
3、关注科学技术对社会生活带来的影响。
教学重点
要学生在探究中认识,齿轮的相互作用可以转变运动的方向和转变运动速度。
简洁机械大联盟,是单元学习的总结与运用。
教学难点
学会运用不同传动方式的组合。
可以利用现有资源组合简洁的传动装置。
教学预备
教师预备:废旧电动玩具汽车一辆,试验用齿轮一组、介绍其它传动方式的图片或视频。
学生预备:齿轮组。
教学过程
一、引入
1、提出问题:小马达是通过什么装置将动力传到玩具小车的车轮的?
2、找学生完成,学生评价 让学生带着
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