2017-2018年湖南农业大学《333教育综合》历年考研真题汇总.docxVIP

PAGE 共 NUMPAGES 3页 第 PAGE 1页 2017年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题 科目名称及代码： 教育综合 333 适 用 领 域： 教育硕士教育管理领域、心理健康教育领域、职业技术教育领域 考生需带的工具： 考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效； ②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。 一、请用自己的语言解释下列名词(共计20分，每小题4分) 1．教学 2．德育 3．人格 4．学习动机 5．性善论 二、简要分析题 (共计70分，每小题10分) 1．班主任应该具备的基本素质有哪些？ 2．简述马斯洛的需要层次论。 3．传统教育派和现代教育派的“三中心”主张分别是什么？ 4．简述孔子“有教无类”的基本思想。 5．简述杜威关于道德教育的内容。 6．简述我国古代“六艺”教育的内涵及其特征。 7．简述蔡元培的“思想自由，兼容并包”的办学方针。 三、分析论述题 (共计60分，每小题20分) 1．常言道：“教学有法，教无定法。”请联系实际说说你是怎样领悟这句话的。 2．论述班杜拉的观察学习理论以及对教学的启示。 3．什么是终身教育？请运用终身教育理念分析理解下面一段话的含义： 三国时期孙权麾下有一员大将吕蒙，此人骁勇善战，就是不爱读书。 孙权劝他读书时，他总借故军务繁忙没有时间学习。孙权就以自己作比较，说，你看与我相比如何，你比我还要更忙吗？我整天国事缠身尚且坚持学习，你难道就不能挤时间学习吗？况且，我也并不是要你去研究儒家典籍，只是希望你能浏览一下古代圣贤书籍，以便了解事物发展变化的前因后果，遇事能作出科学判断，而不是凭机遇和机缘获胜。 从此，吕蒙采纳孙权的建议，开始发奋读书，“笃志不倦，其所览见，旧儒不胜”。 没过多久，当鲁肃经过寻阳与吕蒙交谈时，惊奇地发现，吕蒙再也不是当年只知横冲直撞的“吴下阿蒙”了。吕蒙看出了鲁肃的心理，就文雅地说：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？！” 2018年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题 科目名称及代码：333 教育综合 适 用 领 域：教育硕士各招生领域 考生需带的工具： 考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效； ②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。 一、请用自己的语言解释下列名词(共计 20 分，每小题4分) 1．教育 2．苏格拉底法 3．学习动机 4．幼儿园 5．心理评估 二、简要分析题 (共计 70 分，每小题10分) 1．伟大的教育家孔子没有学过教育学，由此可以推论，对一位教师而言，是否具有教育学知识并不重要。请分析这一观点是否正确并说明理由。 2．作为班主任，该如何培养一个优良的班集体？ 3．简述构成教育的几个基本要素。 4．简述夸美纽斯的班级授课制思想。 5．简述“民族的、科学的、大众的”文化教育方针。 6．简述学习过程中常用的精细加工策略。 7．简述苏霍姆林斯基个性全面和谐发展的思想含义。 三、分析论述题 (共计60分，每小题20分) 1．韩愈在《师说》一文中，将教师的职责界定为：“师者，所以传道、授业、解惑也。”请结合实际论述教师的基本职责。 2．小刚是小学三年级的学生，上课的时候总是听一会儿，就不自觉地东瞧瞧、西看看，桌面上有什么东西都想玩，一枝铅笔、一块橡皮都能让他玩上半堂课，等到被老师提醒而转过神来听课时，由于没听到前面的而跟不上，所以又去玩手边的东西。考试成绩自然不好，教师和家长都着急。他自己也知道上课应认真听讲，想改掉这个坏毛病，可一上课就不自觉地又神游了。 你认为可以用什么方法帮助小刚改掉这个坏毛病？ 3．习近平总书记在党的十九大政治报告中明确指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。” 请运用现代教育功能的原理分析这段话的基本含义和价值。