电磁学概述学习.pptx

一、电磁学发展综述;古希腊 古希腊人利用琥珀制作首饰，她们把琥珀叫做“elektron”，这就是英文中“电”这个词的来历。 公元前 600 年前后，学者泰勒斯观察到通过摩擦琥珀可以吸引羽毛，磁矿石吸引铁片的现象，他研究的结论是：“万物皆有灵。 磁吸铁，故磁有灵。” 按照他的说法，自然琥珀也有灵。;亚里斯多德时代认为雷的发生是由于大地上的水蒸气上升，形成雷雨云，雷雨云遇到冷空气凝缩而变成雷雨，同时伴随出现强光。;古代中国 中国早在公元前 2,500 年前后就已经具有天然的磁石知识。《吕氏春秋》记载，公元前 1,000 年前后就已经有指南针，用磁针来辨别方向。 公元前的中国人认为打雷是神仙——雷公和电母的行为，打雷是雷公在天上敲大鼓，闪电是电母用两面镜子把光射向下界。 ;近代西方：揭开“电与磁”的神秘面纱 地球是磁石 英国人吉尔伯特是伊丽莎白女王的御医，他对磁进行了研究，总结多年关于磁的实验结果，于 1,600 著书《论磁学》，指出地球本身就是一块大磁石，并阐述了罗盘的磁倾角问题。 　　 摩擦能起电 吉尔伯特还研究了摩擦琥珀吸引羽毛的现象，指出这种现象不仅存在于琥珀上，而且存在于硫磺，毛皮，陶瓷，火漆，纸，丝绸，金属，橡胶等物质中。;电能产生雷 1708年，英国人沃尔认为雷是静电产生的。 现在，人类已经认识到雷电是一种放电现象，闪电附近温度可达 10,000 ~ 20,000 摄氏度，使该区域空气剧烈膨胀产生雷声 ，如果是云层与地面物体产生放电 ，物体内水份迅速气化 ，与气体一起产生剧烈膨胀从而毁坏物体。 闪电发生时还可能发生感应雷击现象，即地面上的导体表面感应出大量电荷，与附近物体发生放电从而造成破坏。;把电装起来 1746年，莱顿大学教授缪森布鲁克发明了一种存贮静电的瓶子，这就是后来很有名的“莱顿瓶”。缪森布鲁克本来想像往瓶子里装水那样把电装进瓶子里，他首先在瓶子里灌上水，然后用一根金属丝把摩擦玻璃棒连到水里。结果他被重重地“电击”了一下，据说事后他这样说：“就算是国??命令，我也不想再做这种可怕的实验了”。 ;防止被雷击 1748 年富兰克林按英国人沃尔的观念设计了避雷针。 牢记：雷雨天气室外防雷击的原则： 不要顶天立地，尽量降低自己； 不要霸占地盘，人体与地面的接触面要尽量缩小以防止因“跨步电压”造成伤害； 不要靠近导体、孤立大树和无避雷装置的高大建筑体； 不要手持金属物体高举头顶； 不要露天洗浴，因水导电好，易遭雷击。;不幸的实验 1752年，富兰克林联想到往莱顿瓶里蓄电的事，做了一个把风筝放到雷雨云里去的实验。结果发现：天上的云带电性质与地面摩擦产生的电荷性质完全一样，并且雷雨云有时带正电有时带负电。这个风筝实验很有名，许多科学家都很感兴趣，也跟着做。1753年7月，俄罗斯科学家利赫曼为验证富兰克林的发现在实验中不幸遭电击身亡。;电池的诞生 通过用各种金属进行实验，意大利帕维亚大学教授伏打证明了锌，铅，锡，铁，铜，银，金，石墨这个系列中的两种金属相互接触时，系列中排在前面的金属带正电，排在后面的金属带负电。他把铜和锌做为两个电极置于稀硫酸中，从而发明了伏打电池。电压的单位“伏特”就是以他的名字命名的。 ;二、学习电磁学的重要性;三、电磁学的主要内容;四、学习方法;感谢您的观看！