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8．小鹰学飞第一课时公开课教学设计
教学目标：
1．能正确流利地朗读课文。
2．学习本课7个生字及两个新部首。
3．梳理文脉，整体感知课文主要内容。
教学过程：
常规积累：
听说二（5）班的小朋友平时积累了许多成语，老师来考考大家，开火车说
带有动物名称的成语。说成语时要做到声音响亮、口齿清楚，争取不和前面的
小朋友重复。
一、导入揭题。
1．小朋友一下子说了这么多带有动物名称的成语，真了不起。老师再介绍两个
新词语给大家，自己读一读，大家一起读：雏鹰展翅 鹰击长空
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