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小学数学教学中生活情境的开展分析 　　【摘要】随着新课改的推进和完善，在小学数学教学中渐渐的注重学生的全面发展。要求学生在日常的学习过程中不仅仅能够充分的掌握数学基础知识和靈活应用知识，还要采取有效的措施来实现学生数学核心素养的培养，那么在小学数学教学中开展生活情境教学法是一种可行性措施。因此，本文我们将围绕小学数学教学中生活情境的开展为主题来展开分析，通过详细的了解在小学数学教学中生活情境开展注意事项，提出一些有效促进小学数学教学中生活情境顺利开展的对策。 　　【关键词】小学数学教学生活情境开展分析 　　【中图分类号】g623.5【文献标识码】a【文章编号】2095-3089（2019）08-0150-01 　　一、针对于在小学数学教学中生活情境开展注意事项的分析 　　通过生活情境的合理创设能够将一些抽象的数学知识变得更加形象和具体化，学生在学习的过程中就可以深入的理解和接受。但是要想更好的促进小学数学教学中生活情境的顺利开展一定要找到突破点来激起学生的兴趣。其次，创设的情境一定要合理和科学。因为数学是一门比较严谨的课程，在引入生活情境时一定要注意使用一些专业的数学词汇来拉近数学和生活的距离。最后，生活情境的创设还要注重时效性。创设生活情境是为了更好的促进学生对数学的理解和学习，教师一定要合理的将学生从现实生活出发联系到数学学习中。