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认识万以内的数。(教材第38~41页)
1.认识新的计数单位“万”,进一步理解相邻的两个计数单位之
间的十进制关系,掌握数位顺序表。
2.知道万以内数的组成,会正确数万以内的数。
3.通过具体实例,让学生感受到万以内的数在生活中的应用 ,建
立形象的感性认识,发展学生的数感,了解大数的价值。
重点:万以内数的组成和数位的意义。
难点:发展学生的数感。
课件、算盘和小方块等。
师:同学们,老师请大家先欣赏一张图片 ,说说从中你知道了什
么?(课件出示:教材第38页情景图)
生:我知道
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