苏教版五上《条形统计图》教学设计及反思.pdfVIP

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2022-09-13 发布于江苏
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苏教版五上《条形统计图》教学设计及反思.pdf

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《条形统计图》教学设计及反思一、课题名称: 苏教版五年级数学第九册第79-82页。二、设计思路：学生是学习活动的主体。小学五年级的学生在以前的学习中，已经对数据的统计过程有所体验，也学会了一些简单的收集、整理和描述数据的方法，还能根据统计结果回答一些简单的问题，具有初步的统计意识和能力。另外五年级的学生思维比较活跃，喜欢探究发现学习，接受知识的能力也较强，而且也掌握了一定的数学学习方法及策略。这些都是我在教学中可以利用的资源。“将课堂还给学生，让课堂焕发生命的活力”，秉着这样的