苏教版五上《负数的认识》教学设计.pdfVIP

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2022-09-13 发布于江苏
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苏教版五上《负数的认识》教学设计.pdf

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《负数的认识》教学设计 [教学内容] 苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第 1-2 页例 1、例2 和“练一练”，练习一第 1-4 题。 [教材简析] 这部分内容是在学生已经认识了自然数，并初步认识了分数和小数的基础上安排的学习内容。要求教师在教学时结合熟悉的生活情境，初步认识负数。通过认读表示温度与海拔，让学生初步感知具有相反意义的两种数可以用正、负数来表示。引导学生正确读写正、负数，理解正、负数的意义，以及正数、负数、0 之间的大小关系。这样安排一方面可以适当拓宽学生对数的认识，激发进一步