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- 2022-09-13 发布于四川
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备课应该考虑的事情
我想每一位老师在上课之前都会做一件事事情一备课!但是备课的内容大多是书本上的内容和要 讲到的一些知识要点。长久以来都是在课堂上面讲我认为学生应该掌握的重点内容。一节课下来, 讲了不少内容,也讲了很多练习题目,但是到头来还是发现不少学生还走没有掌握。这里我举一 个案例。
在一次课堂上,我讲的是小数的乘法运算。在课堂上面,从分数入手,讲计算的形式和运算要点, 尤其是怎么保证计算得到的结果小数点的位置是正确的。同时把书上的知识点和例题全部都认真 的讲了,学生也在认真地模仿例子进行计算,整体的教学效果看起来不错,我感觉同学们好像也 会了。但是后面我给了一个应用题:小王到街上买菜,白菜的价格是每斤1.2元,他一共花了 6 元,问他买了多少斤的白菜?同学们看到题目有点晕了,怎么又有整数,又有小数了。结果同学 们有不少都不会做了。这个问题令我也陷入了思考。
备课的过程中,想到运算的法那么和规律是授课的重点,但是没有把小数的运算含义和意义说清楚, 也没有结合现实实际案例给出解决问题过程。学生不仅需要知道运算法那么和规律,更要知道这个 运算可以解决什么样的问题,要让同学们能够通过数**算去解决一些实际问题,这在课本上面的 运算法那么公式是不可能使同学们明白的。所以在课堂有限的珍贵时间里,不能讲到学生不会的东 西而把教师自己认为的重点难点一味地灌输给同学们,可能教学的效果真的要值得
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