2016年《祝福》课件学习.pptx

创作背景 　 《祝福》创作于1924年，后收入作者第二部小说集《彷徨》中。20世纪20年代，正是中国新文化运动的发展时期。新文化运动的口号是“民主、科学”，而阻止中国进入民主、科学时代的最大障碍，就是中国两千多年遗留下来的腐朽愚昧的封建思想。妇女则是封建思想的最大受害者。鲁迅选择妇女题材，是为了深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒。 第1页/共40页 文学常识 小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。 小说三要素 人物：典型的艺术形象 情节 环境：自然环境、社会环境 （序幕） 开端 发展 高潮 结局 （尾声） （年末雪景） （祝福景象） （祥林嫂） 第2页/共40页 小说的情节 序幕—开端—发展—高潮—结局—尾声 小说情节的作用：揭示人物性格，表现主题。 小说刻画人物的手段 语言、肖像、行为、心理描写；环境描写；正面、侧面描写；细节描写等。 小说的环境 1、自然环境：交代人物活动时间、地点、景物， 起烘托气氛，表现人物情感的作用。 2、社会环境：交代时代背景。 第3页/共40页 速读：整体感知、把握文意 细读：层次结构、人物关系 精读：具体情节、细节描写 （查阅资料、深入分析） 小说阅读步骤 第4页/共40页 课堂小结之鉴赏技巧 必须结合作者及时代背景，所谓知人论世。 必须透过现象看本质，读出“小说中的诗”。 细节不容忽视。 第5页/共40页 祝 福 眼前 回忆 眼前 序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声 祝福景象和鲁四老爷 寂然死去 初到鲁镇,帮工鲁家 被迫改嫁，被卖深山,勤劳谋生 丧夫失子,再到鲁镇 祝福之夜,祝福景象和我的感受 情节结构 第6页/共40页 1、肖像描写 （1）文中共几次写到了祥林嫂的肖像？ 三次 人物形象 （一）祥林嫂 第7页/共40页 （2）祥林嫂的三次肖像有何变化？ 第8页/共40页 （3）比较它们的异同，思考其用意 作者通过肖像描写首先显示出的祥林嫂的性格特点：勤劳，朴实，善良，温顺，要求极低，易于满足。但再到鲁镇时，两颊和眼睛发生了变化，说明精神上受到刺激，极度悲伤。而第三处则显示其遭遇悲惨，乞讨无路，陷于绝境，内心深处受到摧残，精神麻木，已是濒于死亡。 作者正是用白描手法，在对比中显示人物的境遇、内心的痛苦和悲哀。 第9页/共40页 （4）总结肖像描写的作用： 表现人物的质朴、善良、温顺与勤劳,更重要的是表现了人物命运的变化,揭示了人物一步一步被逼向灭亡的过程。 第10页/共40页 2. 语言描写 （1）自述阿毛之死（找一生读） 提问：为什么作者不厌其烦地写？ 更突出了祥林嫂的痛苦与自责 （2）与柳妈的对话（找一生读） 加重了她的精神负担 （3）与“我”的对话（找一生读） 展示了其矛盾心理 说明希望彻底破灭 第11页/共40页 3.细节描写 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一只比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 聚焦镜头，由大及小，由远及近。 碗是破的，表明她很穷；碗中是空的， 表明她即便是乞丐，也活得不如意；竹竿比她还长，下端开了裂，表明其狼狈不堪、身心疲惫、一无所有。 第12页/共40页 4.动作描写 提问：文中同样用了很多的动作描写，是以“祥林嫂再到鲁镇”这部分为例说说表现祥林嫂什么样的心理？ 她讪讪的缩了手 转了几圈，疑惑的走开 受了炮烙似的缩手，失神的站着 难为情 心怀希望 彻底崩溃 第13页/共40页 祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型形象。她勤劳、善良、质朴、顽强，但在旧社会她不但不能争得一个做人的起码权利，反而成为一个被践踏、遭迫害、受鄙视甚至于被封建礼教和封建迷信所吞噬的人物 。 小 结 小结：概括祥林嫂形象 第14页/共40页 要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。 ——鲁迅 第15页/共40页 找眼睛 论特点 初到鲁镇—— 再到鲁镇 —— 讲阿毛故事—— 顺着眼 安分 顺着眼， 眼角带着泪痕 再受打击， 内心痛苦 直着眼 精神有些麻木 第16页/共40页 捐 门 槛—— 不让祝福 —— 行 乞—— 问有无灵魂—— 分外有神 失神、窈陷 眼珠间或一轮 忽然发光 又有希望 再受打击 麻木 一丝希望 第17页/共40页 课堂小结之人物形象 　　祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。 悲剧人物要使人怜悯，“最重要之点，性格必须善 良”。 ——亚里士多德 　　祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一样把她往死里