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泉水教学设计与相关资料 教学目标： 1、正确流利朗读课文，通过朗读体会课文用词的美。 2、通过朗读体会泉水的无私奉献精神。 3、对学生进行品德教育，陶冶情操。 一、谈话导入 师：丁冬、丁 ……你们听到了什么？ 生：是谁在唱歌，泉水流动的声音…… 师：同学样的想像真丰富。请同学打开书，从书中找到作案 好吗？ 生：“丁冬，丁冬，是一股清泉石缝里冲出来。” 师：噢，的确是泉水姑娘，下面我们就来一起认识一下这位 泉水姑娘。板书课题：泉水 师：请同学们先来欣赏一下这篇课文，老师给同学们放一段 音乐给大家伴奏。请同学们小声的去读这篇课文，读的时候 用心去体会。 二、整体感知 师：泉水姑娘从哪里来？都去过哪些地方？ 生：泉水姑娘从石缝里来，她去过水池地、果园、山坡、山 谷。 三、熟读感悟 1、学习第一自然段 第1页/共8页 师：让我们先一起去看看泉水姑娘是怎样来到这个世界的， 请同学自读课文第一自然段。读得时候请同学们勾出你喜欢 的词，想一想你看到这个词想到了什么？要用什么样的方式 来表达自己的感受。 生：自由读 师：请同学们说说自已喜欢的词语。 生：我喜欢“丁 ”这个词，看到这个词我好像听到泉水姑娘 欢快的唱着歌儿从山上跑下