高考语文作文一轮复习专项突破语文写作技巧指导：托物言志（讲义）.docxVIP

高考语文作文一轮复习专项突破 语文写作技巧指导：托物言志（讲义） 托物言志，是记叙文的一种表现手法，是指借助外界的某种 物品，把自己的思想情感寄托在这种物品之上，以表达自己爱憎 好恶情感的一种写作方法。托物言志，外表写物，实那么寄意于 物，由物而生情，托物而言志。运用这种方法写作，可以通过描 写浅近的物品，表达深远的情感。 托物言志，首先，要认真观察所写物品某一个方面的鲜明特 征，找准这一物品不同于其它物品的独特之处。然后，分析所托 之物和所言之志的内在联系，确定物品代表的情感和志向。接 着，运用比喻、拟人、象征等手法，细致描摹物品的特点，寄意 于物，揭示文章主旨。那么，怎样运用托物言志的表现手法呢？ 请注意以下四点： 1、认真观9找准物品明显特征。 1、认真观 9 找准物品明显特征。 例：我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会 它。选自《丑石》（贾平凹） 2、细致描摹, 2、细致描摹, 寄托作者情感志向。 例：它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的 槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来， 枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的， 也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又缺乏；虽时时咒骂 它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。选自《丑 石》（贾平凹） 3、分析提炼，确定物志内在联系。 例：终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过， 突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住 了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已 经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼 翼地将它运走了。这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来 是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或 许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在 污土里，荒草里，一躺就是几百年了？选自《丑石》（贾平凹） 4、总结完善，揭示文章中心主旨。 例：我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这 么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种 不屈于误解、寂寞的生存的伟大。选自《丑石》（贾平凹）【学生仿写】 在我的心中，一把旧锄头已不再是一把简单，落伍的劳开工具，它 更像是一个鲜活的过去，一幅难忘的画面，一串动人的情感符号。它是 家乡的劳动者数十年如一日辛勤耕耘精神的化影，是儿时对家乡不可磨 灭的美好回忆和深厚感情。 看着眼前锈迹斑斑的旧锄头，心中有一种莫名的感动，也有“廉颇 老矣”的沧桑。时代在向前开展，时光不可能倒流，它虽然没有可能被 重新拾起，但决不应该从此被湮没在历史的过道上，它应被我们铭记一 —那是心灵的寄托。（《一把旧锄头》） 点评：文章抓住一把旧锄头的特征，巧妙的运用托物言志的手法， 赋予旧锄头特殊的含义一一时代的变迁，心灵的寄托。 雨与新叶的对话，诉说的是希望。滴答，滴答，雨水落下，打在树 梢鹅黄的新叶上，蜷成一颗透明的珍珠，微微颤抖着，想要渗进叶片的 每一缕脉络。新叶轻轻地弯下腰，让雨滴从叶尖滑落，落到下一片新 叶，体验又一次的旅行。层云消散，阳光触及新叶上残留的雨滴，那雨 滴便将新叶的芬芳和着太阳的光辉吐露出来，那光芒越显灵动可爱。远 远望去，一颗，两颗，树冠像是结满了星星。新叶稳稳托起雨滴，蒸发 吧，蒸发吧，待到我长成柔韧的大叶片时，我们再相聚！短暂的相伴 里，雨与新叶的对话，充满希望的期许。（杜柯《对话》） 点评：作者描绘“雨”和“新叶”时，首先把所描摹之物摹神传形，生 动形象地描绘出来，然后运用拟人的手法赋予它们充满希望的期许，达 到托物言志的目的。 像雪花那样空灵。雪花从千丈天空簌簌而下，带着沁人心脾的气势 似仙女般降临于世，在空中又舞上一曲动人的霓裳，踏着空灵的舞步， 它的一颦之中带着无法冒犯的圣洁。我亦要像这雪花般空灵，愿冰化为 吾骨，愿雪化为吾之血肉，不再拥有这沉重的身躯。我们的身躯之中有 着太多的欲望与贪欲，份量太重，让我们无法超生。我愿丢下这沉重的 包裹，与雪花携手飞舞，向它学习那空灵的舞步，满脸释然。然后用这 绝妙的舞步感化世人，让她们放下心机，放下贪念，随我一般空灵，这 个世界就变得洁净得多。（陈天《像雪花一样生活》） 点评：文章以物写人，通过赋予雪花某种人格化特征，来寄托作者 的某种情感。志与物融合，具有很强的艺术感染力。 佳作欣赏±豆 谢梦迪 在众多的蔬菜当中，土豆是我的最爱。你也许会感到奇 怪，那么多水灵灵的新鲜蔬菜，我为什么偏爱吃这形状并不美 观、外表坑坑洼洼的土豆呢？说起话长。 妈妈曾说：我从两岁多，就爱吃土豆泥、土豆酱、土豆饼 什么的，那甜滋滋、面乎乎