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18.小猴子下山
教学目标：
1.通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习
并积累“又( )又( )”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、
扛、捧、抱、追”等动词。
2.能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事。
3. 由故事得到一定的启示：在成长过程中，我们总会像小猴子那
样犯些错做些傻事，而事后难过后悔是无用的，重要的是能以今天的
教训为基础，用积极的心态展望明天。
教学重难点：
由故事得到一定的启示：在成长过程中，我们总会像小猴子那样
犯些
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