新苏教版六上2.6《生物的变异》课件.pptVIP

作业布置 活动手册：列举以下两种生物变异的事例 色盲、金鱼、杂交水稻等 由于干旱长出不饱满的稻粒、后天近视、长期日晒皮肤变黑等 寻找遗传与变异的秘密 苏教版 六年级上 思考 ◆为什么后代长得像父母又稍有不同？ ◆是什么让父母的某些特征遗传到下一代的？ 遗传和变异 思考 遗传 （子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征） 变异 （子代与亲代之间，子代的不同个体之间，存在一些不同的特征） 知识回顾：什么是遗传和变异？ 思考 遗传保持了物种的稳定性，使物种得以延续；变异促使了物种的多样性。 知识回顾：遗传与变异有什么作用？ 思考 ①为什么会产生遗传和变异？ ②遗传和变异在生活中有哪些应用？ ③人工干预生物变异是利大于弊，还是弊大于利？ 阅读 一、孟德尔的研究与发现 人类在很早就开始寻找遗传和变异的秘密，到了19世纪奥地利的遗传学家孟德尔对遗传和变异有了新的发现。 阅读 孟德尔发现了什么现象？ 当他用两种不同颜色的豌豆花进行人工授粉之后，在子一代中，所有的豌豆花都是红色的，而在子二代中既有红花也有白花，且红花多于白花。 当他用豌豆的白花与白花、红花与红花分别授粉后，子一代豌豆的花还是白色或者红色的。 阅读 孟德尔认为:豌豆的某种因子决定它的某个特征,遗传因子有显性 的，如控制红色的遗传因子,也有隐性的,如控制白色的遗传因子 利用孟德尔的解释，分析为什么豌豆子一代同开红花，而子