新苏教版六上1.4《化学家的研究》课件.pptVIP

导入 你长得像谁？ 生命世界里遗传现象普遍存在。生产生活中，人们应用遗传规律科学育种、种植养殖。 思考 农民播种前，为什么要选颗粒饱满的种子？ 种子饱满，其子叶肥厚或胚乳多，营养物质多，种子萌发后长成的幼苗就健壮。 ——种瓜得瓜，种豆得豆 一、选种与选种鸡 思考 饲养员留种鸡时，为什么要选体格匀称健壮的鸡？ 饲养员选择匀称健壮的鸡做种鸡，以保证产出的鸡蛋合格率高，孵出的小鸡成活率高。 ——龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。 思考 农民选种、饲养员挑选种鸡，所遵循的都是生物的遗传性质。 观察 “有人说，我长得像爸爸；也有人说，我长得像妈妈。” 为下面的同学找出自己的父母，并说明理由。 二、为父母和孩子找家人 温馨提示：父母和孩子在脸型、下颌形状、眼睛形状方面有什么相似之处 观察 将小组同学带来的单人照和父母合影照全部混在一起，再找出对应的家庭成员。 观察 仔细观察这位小朋友的相貌特征，你能在下面的几张照片中快速地找到他吗？ 观察 与同学相互观察，找一找对方具有下面哪些特征。 观察 遗传学中，将耳垂又大又厚且和脸颊分开的现象，叫有耳垂。其余情况则为无耳垂。 某些人更习惯使用右手，称为右利手(右撇子)，某些人习惯使用左手，称为左利手(左撇子)。 名词解释 观察 * * 化学家的研究 苏教版 六年级上 导入 你的理想是什么？ 导入 有的同学想当科学家，你知道哪些科学家？ 钱学森