大学英语阅读教学文化渗透策略.docxVIP

摘要：英语教学是文化教学与语言教学的结合体，语言 习得不仅指学习者对语言基础的了解和掌握，还指熟悉并应 用目的语的文化知识。因此忽视文化而开展的语言教学活动 是不全面和不完整的。现阶段，英语教师逐渐认识到文化渗 透在语言教学中的必要性，并将文化渗透作为夯实学生语言 基础、提升学生语言能力的保障，特别在英语阅读教学的过 程中，文化渗透逐渐成为大学英语教学质量提升的抓手。对 此，本文结合英语阅读文化渗透的基本内涵，分析英语阅读 教学中所存在的教学观念、导入方法、教学能力等问题，提 出转变观念、丰富方法、加强培训等策略，以期推动我国大 学英语教育事业的健康开展。 关键词：大学英语；阅读教学；文化渗透 在经济全球化开展的背景下，世界各国及地区的政治、 文化、经济的交流日渐频繁。任何“文化的传播”与“交流 的实现”都离不开语言的支持。语言是人类与生俱来所拥有 的，有别与其他生物的本质特征，是文明开展、人类交流的 重要工具。然而，由于语言拥有鲜明的民族性、区域性、历 史性及文化性特征，语言在表达形式上会伴随文化的演变而 发生变化。究其原因在于语言是文化传播的主要载体，一个 民族的文化特征可以借助语言表达的方式呈现出来，通过语 言我们可以知晓异国的风情、民族的历史及当地的习俗。所 以将语言教学与文化渗透融合起来，在某种程度上可以帮助 作为教师培训的核心内容，势必会提高学校的本钱投入。因 此，在文