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一年级体育备课[1] 时间 第一周 第一、二节 课时 二课时 教材 (室内课) 引导课 体育常识:做早操的好处 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的目的 身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 数时强顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 一、唱歌: 开 二、师生问1、教师语言 始 好: 要清晰。 学生坐在教部 三、宣布本教 室 2、讲解课堂室里按自己110小 分 次课的要求任务。 的座位坐好。 内容和 任务: 四、点名; 一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容。 二、讲解做早1、教室讲解 操的好处。 语言要清 1、能够清醒晰。 头脑，有利于2、要求: 基 学习。 ?、学生认真本 2、能够呼吸遵守纪律。 部 新空气，有利?、养成良好分 于健康。 的坐立行的 学生坐在教 3、能够全面正确姿态。 室里按自己120小 锻炼身体，有?、能够自觉 的座位坐好。利于培养良教 室 做到无故旷 好的姿态。 课，迟到，有 4、能够养成事要请假。 经常锻炼身 体的 1 顺序 数时强 场 地 教师活动 学生活动 教学内容 习惯 重点;了解做 早操的好处。 难点;养成良 好的做早操 的习惯。 教 室 1、教师讲解1、学生认真36小 基 一、小游戏:游戏的方听讲游戏/ 本 法和规则。方法和规4 部 (抓手指) 则。 分 规则: 2、教师做示2、学生练 1、手放平。 范。 习。 2、食指尖必3、学生练习3、学生进行 须顶着手和游戏。 游戏。 掌心。 3、听到教师 口令后才 能抓手 指。 结 一、总结本 束 学生按教室次课的教师总结本次部 教 室 的座位坐好。14小情况。可的情况。 分 二、下课。 教 室 场 地 设 计 2 时间 第一周 第三、四节 课时 二课时 教材 1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;2、游戏;块块集合 4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 目的 5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 数时强顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 一、课堂常组织: 1、教师语言1、学生站成规: 1、体委整队、×××××要清晰。 四列横 师生问好、报×××××2、教师讲解队。 告人数、检查×××××课堂要求2、学生和教 服装。 ×× ××× 和任务。 师一同做 2、宣布课的3、教师带领游戏。 内容和任务。◎ 学生一起3、学生认真 做游戏。 听讲看示准 二、准备活4、教师做徒范。 备 动: 手操的讲4、学生精神部 1、小游戏; 解和示范。饱满。 分 “抓人” 同上队列 2、做二到三5、师生一同 节简单徒练习。 手操。 3、专项准备 活动。 一、队列队形 1、生认真听 立正、稍息、动作方法 组织:集合、解散:1、教师讲解和要领。 动作和要 基 领。 2、学生练本 同上队 重点;挺胸抬2、教师做完习 ，分组部 列四列横队。头。 整正确示练习。 分 难点:腿要伸范。 3、学生练习 制直，体要正3、教师个别时精神饱 动作要迅速。指导。 满整齐一 致。 3 4 顺序数时强 场 地 教师活动 学生活动 教学内容 二、游戏组织: 块块集合 同上队列1、教师将游1、学生认真 规则: 四列横队。 戏规则。 听游戏方 1、必须按信2、教师做示法和规 基 号散开，范。 则。 本 集合站队3、学生进行2、学生练习 部 时要迅游戏活动。比赛。 分 速。 3、分组比 2、分散和集赛。 合队伍时 不准堆 人，拉人， 冲撞他 人。 组织: 一、放松;1、教师总结结 1、认真听讲 束 本次课的情绪饱 二、小结; 部 情况。 满。 分 2、下课。 2、下课。 三、下课 场 地 设 计 5 时间 课时 二课时 第二周 第一、二节 内容 1、基本体操:第八套广播操(1—3)节;2、队列:排纵队，横队; 1(通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，(第八套广播操)。 目的 2(培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3(培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序数时强 场 地 教师活动 学生活动 教学内容 一、课堂常组织: 1、教师语言要1、学生站四规: 1、体委整队、清晰。 列横队。 1 准 师生问好、报????? 备告人数、检查2、教师讲解课2、学生认真 ????? 部 服装。 ?????堂要求和任听讲，注意 分2、宣布课的务。关查。10小 ????? 1内容和任务。◎ 3、讲解队列练3、听从指挥 二、准备活习的要求。 注意力集 动: 中。 1、队列:立同上队