诗歌与小说教学市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptxVIP

;; 课标要求 知道诗经、楚辞、 汉赋、唐诗、宋词、 元曲、明清小说等 文学成就； 了解中国古代不 同时期文学特色。; 我们祖先原始人，原是连话也不会说，为了共同劳作，必须发表意见，才渐渐地练出复杂声音来。假如那时大家抬木头，都以为吃力了，却想不到发表，其中有一个叫道“杭育杭育”，那么这就是创作……他当然就是作家，也是文学家，是“杭育杭育派”。 ——鲁迅;诗经楚辞;我国最早一部诗歌总集 ，现有 篇，保留了从 约5诗歌。句式是以 为主，多为重章叠句，艺术手法上利用了 。 战国时期屈原等人创造了一个新体诗歌 ，吸收了 精华，采取 方言，句式 ，惯用语气助词“兮”，代表作品有 。 ;两汉出现专重铺陈排比、文采华丽文体 ，它是吸收了 表现手法 散文。代表人物有 等。 唐代有边塞诗人如 ，田园诗人如 ，浪漫主义诗人如 ，现实主义诗人如 。 又称“长短句”，灵活自如，可配乐演唱。有 代表如苏轼、岳飞、辛弃疾，有婉约派