安国市第二小学四年级语文上册 第三单元 10 爬山虎的脚课堂实录 新人教版四年级语文上册第三单元10.docVIP

《爬山虎的脚》课堂实录 师：同学们，准备好了吗？ 　　生：准备好了. 　　师：今天我们将学习一篇有趣的课文《爬山虎的脚》。 　　板书课题 　　师:“虎”是我们的生字，我们来一起写一下。 　　师：看了这样的题目也许你会问，爬山虎是一种动物吗？不然，怎么会有脚呢？爬山虎是一种植物,在我们的民主路校园里就生长着这样美丽的爬山虎，你注意过吗？叶圣陶老爷爷用优美的语言为我们描述了爬山虎的脚。今天我们就来一起学习。同学们在预习时已经划了生字词，咱们来请同学读一读.谁来读？你愿意读哪一段？ 　　生：我想读第一段， 　　生:我想读第二段, 　　生：我想读第四段， 　　生：我想读第五段， 　　生：我想读第三段， 　　师：好，其他同学听听这几位同学读得是否正确.准备好了吗？ 　　生读。 　　师：好的，同学们来评一评，他们读得有哪些优点和不足,你来说说。 　　生:他们有的读得不准确。 　　师：哪个字不准确，能不能说一说。 　　生：爪子的“爪”。 　　师：还有吗? 　　生:最后一段少读了两个字，应该是一根茎。 　　师:这个字是不是读茎呢，请跟我读. 　　生跟读茎。 　　师：从读中看出大家预习读书的本领特别高，那同学们能不能找一找哪几段描写的是爬山虎的脚。 　　生：我认为是后四段。 　　生：我认为是三四段。 　　师：还有不同意见吗？ 　　生:我认为三四五段. 　　师:有三种看法，同学们认为哪种准确呢?