武鸣县四小三年级语文下册 第六单元 19《剃头大师》名优教案 新人教版三年级语文下册第六单.docVIP

剃头大师 教学目标: 1。认识10个生字；会写13个生字;正确读写“理发、耿耿于怀、双倍”等词语。 2.默读课文，画出不理解的词语,试着猜词语的意思，再查字典验证。理解课文内容。 3.能联系上下文理解“剃头大师”和“害人精”分别指的是谁，以及这样称呼他们的妙处。 4。从字里行间体会小孩子的调皮，感受到童年做过的傻事也是乐事的情感。 教学重点： 能联系上下文理解“剃头大师”和“害人精”分别指的是谁，以及这样称呼他们的妙处. 教学难点 从字里行间体会小孩子的调皮，感受到童年做过的傻事也是乐事的情感。 教学过程: 第一课时 一、导入新课 1。课前准备：你害怕理发吗？你理发的时候是什么体验？ 出示理发图片。 学生自由交流. 2。今天我们来学习一篇文章，文章中有个叫小沙的孩子，特别害怕理发，直到他遇见了一位“剃头大师.这就是秦文君的《剃头大师》。先让我们来认识一下作者。 秦文君：1954年生于上海，儿童文学作家,现任上海市作家协会副主席，《中国儿童文学》主编。 代表作：《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》等。 二、整体感知，朗读课文 1.听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出你觉得有趣的地方。 2.同学们，请你阅读课文，想一想课文写了什么？ 出示朗读要求： (1）读准字音，把课文读通顺。 （2)画出难理解的字、词。 三、学习生字 出示生字：剃 执 否 骂 仇 惯 刑 替