部编(统编)教材小学语文三年级上册父亲、树林和鸟(教案)教学设计.pdfVIP

22. 《父亲、树林和鸟》教学设计 【教学设想】有感情地朗读课文，理解父亲一生最喜欢树林和鸟的 体表现，体会父亲的爱鸟情感。主动积累课文中的优美词语，并造句。 【教学过程】 （一）情境导入，揭示课题。 1．播放多媒体课件，教师解说，引导欣赏美丽的大自然，在欢 快的鸟语声中激发学生的童心童趣。 2．齐读课题。 （二）初读课文，读中识字。 1．自读课文，要读准字音，遇到不认识的字，借助拼音读一读。 2．学生利用自制的生字卡片认读生字，遇到难读的生字多读几 遍。