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部编版小学语文二年级上册小蜗牛教学反思
《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文以一只可爱的
小蜗牛与慈爱的蜗牛妈妈的三次有趣的对话，巧妙地告诉我们小
蜗牛爬行速度很慢的特点。用小蜗牛的慢为线索，小树林里一年
四季的的不同特征。通过小蜗牛不厌其烦地爬行，让学生感受到
了小蜗牛的锲而不舍的精神和妈妈对小蜗牛的那份隐形的爱。课
文语言浅显，通俗易懂，很适合一年级小学生阅读。故事配以连
环画的形式呈现，目的是让学生借助图画或其他手段自主识字、
自主阅读。所以本节课教学设计主要是通过指导学生观察图画、
分角色朗读及小组互助等方法，引导学生自主识字和
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