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部编版小学语文二年级上册古诗二首——敕勒歌
结课时，看到学生脸上那一缕庄严肃穆的神情，我知道，
这堂课是成功的。成功的原因有三：
首先，这堂课充分考虑了我班学生的学情。课中某些教
学环节，需要学生有一定的古典文化基础，否则就很难上出
好的效果来。我班学生有了一年诵读古诗的经验积累，对于
诗歌孩子们都已不再陌生。所以，课堂才有了浓浓的文化气
息。
其次，这堂课对课程资源进行了充分的挖掘与合理利用。
课中，我适时引进了老舍先生描写草原的相关段落，让学生
在感受草原美景的基础上，认识到要用非常少的文字描绘出
草原的美丽更不容易
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