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部编(统编)教材小学语文三年级上册去年的树(教案)教学设计.pdfVIP

部编(统编)教材小学语文三年级上册去年的树(教案)教学设计.pdf

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    8. 《去年的树》教学设计 【教学设想】 小学语文新大纲明确指出，“小学语文教学必须改进教学方法， 提高教学质量”。小学语文课要求“倡导自主、合作、探究的学习方 式，正确处理好师生的关系，发挥教师的主导作用，充分调动学生学 习的积极性，突出学生的主体地位，使学生积极参加到课堂讨论，勇 于探讨。使学生的自主学习性得到提高和发展。”新课程提倡以学生 学习为主，让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合 作等方式完成教学目标。本着这一思想和理念，我在设计课堂教学时 从激发和保持学生的学习兴趣入手，精心创设语言情景

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