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《名字里的故事》教学设计
【教学设想】利用采访、游戏的方式开展教学，了解自己和感兴趣
的名字的意义，达到交际的目的。
【教学过程】
一、谈话导入，揭示课题
1.老师也想重新认识一下你们，和你们交朋友，能告诉我，你叫
什么名字吗？（学生依次大声说出自己的姓名。）
2.设疑激趣：在听到、看到这么多的名字之后，你们想了解哪些
有关名字的问题? （学生自由交流。）
3.揭示课题：老师还不知道你们名字里有些什么故事呢。课前老
师让小朋友向父母了解你名字的来历，现在愿意说给大家听听吗？
二、
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