人教PEP版三年级英语上册Unit1《Part A Let’s learn. Let’s do》.docxVIP

教学 内容 Part A Let s learn. Let s do 教材 分析 本单元围绕“In the classroom”展开教学，内容为有关教室的单词、短语、 句子。因为教学内容为学生身边的事物，教学相对直观。学生从本单元开始单词 的书写，教师需要进行规范指导。优势在于学生在过去的一年中的认读环节， 已牢牢地记住了他们的面孔，化解了写的教学难度。学习相关单词：classroom, blackboard, light, picture, door, window.以及句式：What s in the classroom? One blackboard, many desks and chairs. 教学 目标 1.能够根据教师的问答作出相应回答。 2、会根据相关字母的出示在脑海中搜出相关单词。/3、能听懂基本语句并认真 书写。 教学 重难点 教学重点:学习 What s in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, board, light. 教学难点：复数的运用及朗读。 教学 准备 .教材相配套的教学课件 .教材相配套的教学录音带 .教师自制的单词卡及一张画有教室的大图 教与学活动 设计意图 修改 (一)热身、复习(Warm-up/Revision) .复习已学句型：This is…I have… 教师手拿 一个毛绒玩具，说：I have a dog , this is my new dog. .让学生用事先准备好的实物模仿句子 .当学生能够说出句子时，教师可提问：Where is it?启发学生用学过的知识回答：It S on/in/under/the ??? .询问Where is it?让学生在实际的情景中理解 near的含义并运用It s near the… 到达复习的效 果。 (二)呈现新课(Presentation) 1.教师出示有关教室的图片，把它贴到黑板上并 复习已学内容， 到达复习巩固 的效果。  展示情景对话：出示面具This is a classroom. We have a new classroom. Do you want to have a look? Ok, Let s go and have a look.提问：What s in the classroom?（让学生先熟悉一下对话情景。） .通过教室实物或图片内容引出单词： classroom, blackboard, light, picture, door, window.让学生熟悉词义并朗读。 . 询问：How many lights in the classroom?以 此引出复数形式并做相应练习。 .让学生通过视听来练习，有困难的地方教师要 做必要的帮助。 .学生跟读并模仿Let s learn局部的内容。（使 用教材相配套的教学录音带） .请学生解释We have a new classroom. We have 6 new light,让学生结合实际情况用We have…说句子。 请学生解释Let s go and have a look.本句可用动 作来表示。教师告诉学生Let s go and have a look. 是建议去看远处的东西。 .教师边做Open the door的动作，边重复该句 子。让学生体会这句话的意思并认识。pen。 .运用相同的方法教授Turn on the light. Close the window. Put up the picture. Clean the blackboard. .让学生变模仿边做动作，到达理解的目的。 .听Let s chant局部的录音。让学生两人一 组，一个说句子，另一个做动作分角色练习。 （三）趣味操练（Practice）游戏 让学生两人一组，一个说句子，另一个做动 反复操练巩固 新知。初步探知，进行 尝试。用游戏来到达 巩固本节课所 学内容的目的。作分角色练习，评出最正确伙伴。 反复操练巩固 新知。 初步探知，进行 尝试。 用游戏来到达 巩固本节课所 学内容的目的。 板 书 设 计 知 识 点 What s in the classroom? classroom, window, door, picture, board, light.通过练 习，学生会问、会说教室里的相 对应的物品。 教 学 反 思