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幼儿园劳动节创意主题活动方案 幼儿园劳动节创意主题活动方案1 活动目标： 1、展示油漆工的工作，体会油漆工人工作的辛苦。 2、认识三原色，尝试进行简单的颜色调配。 3、。体验玩色活动的乐趣，愿意在活动中与他人合作完成“刷房子”的工作。 活动准备： 1、展示油漆工人工作的图片或视频。 2、设置贴有各种房子形状的墙面。 3、装有红、黄、蓝三原色颜料的颜料桶各一个，刷子每人一把，小桶每人一个。 4、幼儿自备美工围裙和帽子。 活动地点： 各班级活动室内。 活动时间： 4月28日或4月29日。 活动流程： 1、油漆工人多辛苦（8：50～9：00） ◎引导幼儿简单了解“五一”劳动节。 ◎播放油漆工人工作的视频，引导幼儿了解工人们的辛苦，激发幼儿劳动的兴趣。 2、认识三原色（9：00～9：15） ◎引导幼儿认识三原色――红、黄、蓝，并说说身边哪些物品的颜色与之对应。 ◎将幼儿分组，尝试操作和观察三种颜色随意调配之后的变化。 ◎教师引导幼儿总结三原色的几种调配结果，感知颜色的神奇。 3、设计我们的小房子（10：50～11：10） ◎请幼儿观察墙面的变化，并猜测用意。 ◎将幼儿分组，启发幼儿讨论、交流所在小组想把自己的小房子设计成什么样子。 ◎鼓励幼儿将讨论结果在集体面前表达出来。 4、勤劳的油漆工（午睡后） ◎出示小刷子，导入角色――小小油漆工。 ◎请幼儿观看贴有各种房子形状的墙面，鼓励幼儿与小组成员协商，挑选自己喜欢的颜色粉刷房子。 ◎鼓励幼儿大胆进行涂色操作活动，掌握将颜料涂抹均匀的方法。 ◎“劳动”结束后，欣赏大家共同合作完成的作品，并谈谈“劳动”后的感受。 幼儿园劳动节创意主题活动方案2 活动目的： 1.知道5月1日是国际劳动节。 2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。 3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 活动对象： 全园幼儿。 活动时间： 5月1日到5月31日。 活动主要负责人： 各班正、副班主任，保育员。 活动口号： 十个手指动动动，什么活儿都会干! 活动过程： 一、故事讲述篇 1.各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。 2.各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱 一唱。 3.各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。 二、劳动实践篇 (一)小班-自己的事情自己做 1.围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2.每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。 (二)中班-我是快乐的小帮手 1.各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。 2.各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。 3.各班每周评选出一名“值日之星”。 (三)大班-家务劳动小能手 1.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。 2.通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。 3.让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表) 4.周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价) 三、活动展示篇 “我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。 小班：穿衣服比赛。 中班：剥毛豆比赛。 大班：上学准备。(整理书包) 四、活动总结篇 各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。 幼儿园劳动节创意主题活动方案3 活动主题：《我劳动我快乐》 活动时间：20xx年4月29日全天 活动地点：小区内、园内 活动目的： 1、知道5月1日是劳动节； 2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱她们的情感； 3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，并能分享劳动的感受； 活动准备： （1）提前教学活动关于劳动节的课程，并让幼儿收集关于劳动节的图片（家里大人做家务、社会劳动者）； （2）提前对社区进行踩点与各行工作人员沟通； （3）各班根据情况可制作宣传小旗、礼物（赠送劳动者）； （4）通知家长为幼儿预备一份劳动工具（小水桶、抹布、小刷子等）供幼儿当天下午亲子劳作； （5）“我劳动我快乐”横幅；（29日挂园内） 活动内容、流程及注意事项： （1）内容：收集劳动者的图片 流程：教