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小学生世界读书日活动方案 最新小学生世界读书日活动方案1 读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。充分利用现有条件，让学生居家快乐读书，让每一个学生都亲近书本，喜爱读书，养成‘热爱’书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与经典为友，与博览同行，开阔广阔的视野。 一活动目标 1通过活动，使学生养成‘热爱’读书，博览群书的好习惯。 2通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，查找生活的模范，净化自己的心灵。 3通过活动使学生知识更新，思维活跃，提高综合实践能力。 4通过活动，促使学生与经典为友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。 二活动主题 我读书，我快乐！ 三活动过程 1创设读书环境，使学生愿意读书 开展“书香校园”创建活动，为学生创新可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，建立“班级图书角#，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是催促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。 2 提供交流平台，让学生乐意读书 “爱好是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜爱读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。 3营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。 （1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。 （2）每月利用阅读课时间举办一次读书交流活动，以“读书博览会” “我最喜爱的一首诗” “好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的，在班级中形成良好的读书氛围。 四展示方式 1美文诵读赛 语文书和课外读物中有大量的优美文章，激励学生可以有感情地朗读背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到‘祖国’语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。 2亲近名着经典 下发一张推举书目，向学生推举好书。学生在阅读活动中写出读书笔记，（包括摘录的优美句段读后感悟读书方法谈）。 3举办读书博览会 每学期开两次读书主题活动。 最新小学生世界读书日活动方案2 一、指导思想 二、活动目标 1.激发学生阅读兴趣，引导学生从“阅读”走向“悦读”，享受读书的快乐; 2.培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质; 3.激励教师读书，全校形成人人读书的校园文化，让书香飘满校园; 4.营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。 三、活动主题： 阅读点亮人生 四、活动口号： 阅读悦美，书香海茵 五、活动时间： 20xx年x月x日―20xx年x月x日 六、参加人员： 海茵校区全体师生、家长 七、活动过程 (一)准备阶段(4月14日―20日) 1.设计并完善学校读书节活动方案。 2.营造氛围，做好环境布置。校园挂条幅，led显示屏播放书籍介绍，让校园的墙壁、板报充满浓郁的书香。 班级布置要求： 班级读书角、读书走廊：配备1―2名学生作为班级图书管理员;在教室或图书角布置班级或学生的个性阅读宣言、读书口号。 班级特色读书板报。建立班级读书展示园地(展示内容：读书心得、读书快讯、作家简介、好书推荐、我喜欢的古诗词介绍、读书体会、读书名言、好书大家谈、读书留言版、读书方法介绍、我喜欢的一本书等) 3.利用“花儿朵朵”广播站，宣传本次读书节活动主题及内容，并向同学们推荐书籍。 4.举行海茵校区第二届读书节开幕式。(4月21日开幕式活动方案另定) (二)实施阶段(4月21日―5月30日) 常规活动 每日静读：继续推行早晨静读、下午健体。每天早上到校后为静读时间，每人一本课外书，可以在教室阅读，也可以在走廊阅读。 每周一节课：上好每周一节读书课，专时专用，充分发挥任课教师的作用进行阅读指导，培养良好的阅读习惯，教给学生一定的读书方法。 评比活动 “我的读书海报”比赛：全体学生参与(教师、家长亦可参加)，制作一张读书海报，可以是内容丰富的读书手抄报，也可以是针对某一本书的推荐海报，手绘或电脑制作均可。尺寸为八开纸。完成时间为20xx年x月x日。 “书香班级”评比：开展书香班级建设评比活动，做到“六个一”：有一个班级读书口号;有一个班级阅读约定;出一期班级读书板报;布置一个班级读书角;班级共读一本书;举办一次读书班队会。有相关文字材料，活动有一定成效，所有班级均可申报。申报时间截止20xx年x月x日。(申报表格另发) “书香家庭”评比：按照评选条件申报“书香家庭”，由学校组成评审团进行评比，甄选优秀“书香家庭”制作海报展示。 拓展活动 教师读书论坛：结合教师共读书目《如何成为高效能教师》，开展教师读书交流活动。亲子阅读讲座：择机开展讲座活动，