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苏教版年级数学下册期末复习计划 第一篇：苏教版五年级数学下册期末复习计划 苏教版五年级下册数学期末复习计划 一、复习教材分析- 本期学习的主要内容有： 方程、公因数和公倍数、分数的意义和基本性质、分数加减法以及圆和统计的有关知识。 1、数与计算：本学期数的概念知识较多。如方程、公倍数与公因数、真分数、假分数、通分、约分等概念，在单项练习中学生完成的正确率相对较高，一旦综合运用错误就较多。计算方面主要学习了解方程、异分母分数加减法及其混合运算。因为新教材中求最小公倍数和最大公因数主要介绍的是列举法，所以导致学生在计算时不能很快的找到最小公分母，计算的结果也常不能约成最简分数。许多同学简算的能 力不强，观察和分析能力有待于进一步提高，不能把整数中的简便算法灵活的迁移到分数中。 2、空间与图形： 本学期学习了圆的周长和面积的推导，学生能所学的知识进行公式的推导，能利用公式进行基本的计 算，能计算比较简单的组合图形面积。但是对图形面积以及相关知识的灵活运用是学生学习的难点 3、统计与概率： 本学期主要学习了复式折线统计图，并能运用复式折线统计图解决问题，分析统计图中的信息，学生掌握比较好。 4、实践与综合运用：本学期主要学习了用数对确定位置；用平移的方法探索并发现把图形分别沿两个方向进行平移后被该图形覆盖的次数的规律及用“倒过来推想”的策略解决问题题。有部分学生在解决实际问题的灵活性不够，有待于在复习过程中加强。 二、复习内容： （一）方程公倍数与公因数； （二）数与代数认识分数分数的基本性质，分数加法和减法； （三）空间与图形圆； （四）统计与概率复式折线统计图； （五）实践与综合运用确定位置、 找规律，解决问题的策略； 三、复习重难点：: 1、复习重点：概念知识的灵活应用 2、复习难点： （1）提高异分母分数加减及混合运算的正确率，重点培养学生的分析观察能力。 （2） 灵活计算图形面积的相关问题 （3）培养学生认真审题的习惯，培养学生思维的灵活性。 四、复习措施 1、学习的主体性，注重方法的指导，给学生渗透必要的复习方法、数学思想，注重情感体验，从而提高复习的效率。 2、精心设计练习题，注重练习题的综合性和层次性，做到练习适量、适度 3、加强口算基础题目的练习和易错题的讲解，培养学生认真检查的习惯减少计算的错误，增加练习的 次数。 4、针对学生集中的问题，设计有效的复习试卷，采用先做后讲再强调，再反复、变化练习，提升学生 解题的能力，注重复习的反馈。 5、找准问题，分类辅导，分层练习。对不同层次的学生因材施教，重视学生的个别差异，学习有困难的学生多做基本练习，优异的学生尝试拔高练习。尽量让不同层次的学生都得到发展。 6、重视培养学生独立审题、思考的习惯，逐步养成自觉检查的习惯。 7、建立“一帮一”互助学习小组，让学生在帮助别人的同时，也体验到学习的快乐，逐渐形成良好的班风和学风。 五、复习课时安排： 方程、公因数和公倍数…………1课时 分数的意义和基本性质，分数加减法…………1课时 圆和统计…………1课时 应用广角…………1课时 综合练习………… 1课时 第二篇：苏教版三年级下册数学期末复习计划 一、班级实际情况分析 本班学生整体学习数学的兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯，基础知识掌握的也比较扎实，但学生整体较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记在橫式上写得数等情况。班里有4至5名学生对于独立解决两步应用题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意。另外还有少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长进一步做好思想引导工作。 二、复习的目标、内容及课时安排 1、数与计算方面：（第一、四、八、十一单元）（2课时） （1）结合生活中的实际运用复习三位数除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法以及小数加减法等竖式计算，通过估算进一步培养学生的数感。 （2）使学生理解分数所表示的意义，感受比较分数大小的过程，能进行简单的分数加减法。 （3）使学生能认、读、写简单的小数；感受比较大小的过程；会进行一位小数加减运算，能解决一些相对简单的问题；理解小数的意义，能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。 2、空间与图形方面：（第三、五、七单元）（2课时） （1）感知常见的平移、旋转和对称现象，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。 （2）能指出由4个同样大小的正方体拼搭成物体的三视图，能根据简单的视图要求拼搭物体。 （3）理解面积的含义，认识面积单位，进一步掌握用自选单位估计和测量图形的面积的方法；能熟练运用长方形、正方形的面积公式计算给定的长方形、正方形面积；能根据生活中的实际问题，合理运用长方形与正方形周长与面积的计算方法解决实际问题中的周长与面积问