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幼儿园美术欣赏教案----向日葵(凡高)
感受作品绚丽的色彩，简洁流畅的线条以及美丽多姿的花朵构成的整体美 ，提高幼儿对美术作品的审
美能力?
初步了解大画家凡高?
活动过程
通过谈话导入课题.
教师：小朋友都非常喜欢大自然，喜欢去大自然中春游，秋游,还喜欢把大自然中美丽的花草树木等都画 出来.你们知道吗？在100多年前，荷兰有一位大画家叫凡高，他特别热爱大自然，爱画自然景物，他画的向日 葵漂亮极了！我们一起来看一看.
干/
出示作品，引导幼儿欣赏.
提问：
画面上有什么？有多少朵向日葵？是什么样子？
这幅画上什么颜色多?(黄色)
背景是什么颜色?(淡绿色)
花是什么颜色?(金黄色橘红色)
花瓶是什么颜色?(黄色咖啡色)
这些色彩放在一起给你什么感觉 ？
看到这些美丽的向日葵你想到了什么 ？
小结：向日葵的颜色是太阳的颜色，有了太阳，世界才这么鲜艳，这么美丽.向日葵还是爱的象征，凡高 是一个很爱别人，很爱生活的人.他有时将自己比拟成向日葵.
向幼儿介绍画家生平.4.学画向日葵.
教师提醒幼儿用相近色叠加或混合色来画向日葵 ，并大胆勾画出向日葵的各种姿态.
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