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从2021年到2022年看高考思辨作文【2021年高考作文】 2021年全国高考，有8套试题，分别是全国全国甲卷、全国乙 卷、新高考I卷、新高考H卷，以及自主命题的北京、天津、上海、 浙江卷。2021年全国高考，有8套试题，其中有5套作文呈现出关 系型思性作文。 教育部命制试题： 【作文题目】（2021年高考全国甲卷）（云南、广西、贵州、四 川、西藏） 中国共产党走过百年历程。在党团结带着人民进行的伟大斗争中 孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵 魂。我们过的节日如“五四”“七一” “八一”“十一”，我们唱的歌曲 如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为 人民服务》《沁园春?雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如 李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的典范如雷锋、焦裕禄、 钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有 阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新 征程，我们处在一个大有可为的时代……请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。 思辨型：可为与有为，由革命文化和社会主义先进文化引导广大 青年，康续精神，勇担责任，在“可为”的时代做“有为”的青年。 【作文题目】（2021年新高考全国I卷）（山东、广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北） 阅读下面的材料，根据要求写作。 1917年4月，领导人在《新青年》发表《体育之研究》一文， 其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明， 耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会 转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。 因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎， 或者天之诱我以至于强，未可知也”。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，表达你的感悟 与思考。 思辨型：强与弱，由体育之强引申出“强与弱”辨证关系的深层 思考。 【作文题目】（2021年高考北京卷） （1）每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生 道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随 时，有人深感生逢其时、时不我待……请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。 思辨型：生不逢时、安分随时、生逢其时，三层关系中表达出思 辨性。 【作文题目】（2021年高考上海卷）有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识；也有人 认为不尽如此。 你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。 思辨型：时间的沉淀价值才能被人们认识VS时间的沉淀价值不 一定被人们认识，对立关系中表达出思辨性。 【作文题目】（2021年高考浙江卷） 有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失 看成过程。 对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。 思辨型：得与失的思辨，起点、过程与结果的思辨，思辨色彩更 浓。 这里值得一提的是浙江高考卷作文，从2014至2021年以来，一 直保存着其“重思辨、重认知、重人文”的特色，堪称关系型思辨类 作文典范。 2021高考作文，一定程度指向了 2022年高考作文风向标——关 系型、思辨型作文。这可以说是对过去几年“新材料情境化任务驱动 型作文”的一次大变革，可以称作为新高考作文改革元年。 [2022年高考作文】 2022年全国高考，新高考I卷、新高考H卷作文呈现出较强思 辨性，代表新高考方向的思辨作文继续高歌猛进. 【作文题目】（2022全国新高考I卷）广东、湖南、湖北、福 建、江苏、山东、河北 “本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的 正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从 全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手 的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视 更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解 深刻，才可能出现妙手；否那么，难免下出俗手，水平也不易提升。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，表达你 的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作, 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 思辨型：“本手、妙手、俗手”，由二元关系变为三元关系，思辨 色彩更浓。“本手”强调打牢基础；“妙手”强调创新（造），但不是 否认“本手”，因为熟能生巧；“俗手”强调不要急于求成，是进一步 证明“本手”之基与“妙手”之变的紧密关系。本手是妙手的基础, 妙手是本手的发挥与创造！本手缺乏而求妙手，必为俗手！基础不牢 而求开展，必然后劲缺乏，欲速那么不达。如果只取一点，不及其他, 如单纯立意为创新，明显是不合题目要求的。三者关系可以分开论述, 也可以立足于一点，兼顾其他两点。