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一年级上册语文 《是大还是小》教学实录
第一课时
一、激趣导入,引出课题,启发质疑
1.出示字卡“大”。
师:同学们,请大声地读这个字。(生读:大)
师:上课时,回答问题的声音要大。你知道和它意思相反的字是什么吗?(生
答:小)
2.出示字卡“小”。
师:请小声地读这个字。(生读:小)上课时,回答问题声音不能太小,否则
别人就听不到了。老师要看看这节课谁的表现最棒。(同时出示字卡“大小”)现在,
我们一起来读一读。(生读:大小)
3.质疑:你认为自己是大还是
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