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《漏》创新教案
【教学设想】
会认本课“婆、脊”等8个字，会写“漏、喂”等13个字，理解相应的
词语。正确、流利地朗读课文，初步了解“漏”是什么。
【教学过程】
一、谈话交流，导入新课。
1.同学们，今天我们来读读一个有趣的故事，读后肯定让你捧腹大笑。
2.板书课题，齐读课题。（板书：漏）
二、初读课文，整体感知。
1.自由默读课文，说说你读懂了什么？读不懂的地方作上记号。
2.检查自学情况。
（1）把自己新学
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