北师大版七年级数学初一下教案.docxVIP

第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 7 页 《相交线与平行线》章末总结 【知识点】 一．余角和补角 如果两个角的和为 90°(或直角)，那么这两个角互为余角； 如果两个角的和为 180°(或平角)，那么这两个角互为补角. 注意：这两个概念都是对于两个角而言的，而且两个概念强调的是两个角的数量关系，与两个角的相互位置没有关系． 它们的主要性质：同角或等角的余角相等；同角或等角的补角相等． 二．平行的条件及平行线的特征 ①同位角相等 ? 两直线平行； ②内错角相等 ? 两直线平行； ③同旁内角互补 ? 两直线平行． 平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线 . 推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么 . 设a 、b、c 为平面上三条不同直线， 若 a // b, b // c ，则 a 与 c 的位置关系是 ； 若 a ? b, b ? c ，则 a 与 c 的位置关系是 ； 若 a // b ， b ? c ，则 a 与 c 的位置关系是 ． 三．用尺规作线段和角 尺规作图是指只用圆规和没有刻度的直尺来作图． 直尺的功能是：在两点间连接一条线段；将线段向两方向延长． 圆规的功能是：以任意一点为圆心，任意长度为半径作一个圆；以任意一点为圆心，任意长度为半径画一段弧． 【提高练习】 ．．．如右图所示，点 E 在 AC 的延长线上，下列条件中能判断 AB // CD 的是( ) ．．． BD1 3 B D 1 3 4 2 A. ?3 ? ?4 B. ?1 ? ?2 C. ?D ? ?DCE D. ?D ? ?ACD ? 180? 一学员练习驾驶汽车，两次拐弯后，行驶的方向与原来的方向相同，这两次拐弯的角度可能是( ) 第一次向左拐30? ，第二次向右拐30? B. 第一次向右拐50? ，第二次向左拐130? C. 第一次向右拐50? ，第二次向右拐130? D. 第一次向左拐50? ，第二次向左拐130? 两条平行直线被第三条直线所截，下列命题中正．确．的是( ) 同位角相等，但内错角不相等 B. 同位角不相等，但同旁内角互补 C. 内错角相等，且同旁内角不互补 D. 同位角相等，且同旁内角互补 下列说法中错．误．的个数是( ) (1)过一点有且只有一条直线与已知直线平行． (2)过一点有且只有一条直线与已知直线垂直． (3)在同一平面内，两条直线的位置关系只有相交、平行两种． (4)不相交的两条直线叫做平行线． 有公共顶点且有一条公共边的两个角互为邻补角． A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个5．下列说法中，正．确．的是( ) 图形的平移是指把图形沿水平方向移动 B. 平移前后图形的形状和大小都没有发生改变 C. “相等的角是对顶角”是一个真命题 D. “直角都相等”是一个假命题 6．如右图， AB // CD ，且?A ? 25? ， ?C ? 45? ，则?E 的度数是( ) A B E A. 60? B. 70? C. 110? D. 80? C D 7、如图 7，把一个长方形纸片沿 EF 折叠后，点 D，C 分别落在 D′，C′的位置．若∠EFB＝65°，则 ∠AED′的度数为 ． 8、如图 8，直线 AB、CD 相交于点 E ， DF ∥ AB ．若?AEC ? 100°，则?D 等于 ． CEB1329、如图 9，将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，?1 ? 30°，?2 ? 50°，则?3 C E B 1 3 2 AE A E D D′ B F C D F C′ 图 7 图 8 图 9 10、如图 10，已知AB∥CD，若∠A=20°，∠E=35°，则∠C 等于 ．. 第 第 3 页 共 7 页 11、如图 11， l 1 // l 2 ，∠1=120°，∠2=100°，则∠3= ． 图 10图 11图 1212、如图 12，已知 AC∥ED，∠C=26°，∠CBE=37°，则∠ 图 10 图 11 图 12 13、如图 13，AB∥CD，∠ABE＝66°，∠D＝54°，则∠E 的度数为 ． 14、如图 14，AB//CD，直线 EF 与 AB、CD 分别相交于E、F 两点，EP 平分∠AEF，过点 F 作 FP⊥EP， 垂足为P，若∠PEF=30 0，则∠PFC= ． 15、如图 15， AB ∥CD，?1 ? 50°，?2 ? 110°，则?3 ? ． 16、如图 16，已知 AE // BD ，∠1=130o，∠2=30o，则∠C= ． AEBAP300132BDCFDC图13 图14 图15 图16 17 A E B A P 300 13 2 B D C F D C 过点 C 作 CF 过点 C 作 CF∥AB， 则?B ? ?