小学英语五个动词的ing形式的教学设计与教后反思.docx

小学英语五个动词的 ing 形式的教学设 计与教后反思 一、教学目标与要求 1、能够听、说、认读句子：Look at the tiger! It’ s running! The rabbit is jumping. 2、能够听、说、读、写动词短语的ing 形式：flying、 jumping、walking、running、swimming . 二、教学重、难点分析 1、本课的教学重点是掌握五个动词的 ing 形式，并用现在进行时进行简单表达。 2、本课时的教学难点是running 和swimming 的拼写。 三、课前准备 1、教师准备课件 2、教师准备 Let’s learn 部分的六张卡片。 四、教学步骤（Teaching steps） Step1 热身（Warm-up） 1、Greetings. 2、Sing the song“What are you doing?” Step2 新课呈现（Presentation） Let’s learn Use some photos to teach the words : flying , running , walking , jumping , swimming. spell the words. Let’s do Act like flying. Act like running. Act like walking. Act