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二年级玲玲的画教学设计
一 、 教材分析
《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小故事。玲玲准备参加
比赛的画，不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，墨渍被“变“成了
小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题，引人思考。课文内容简单，主
题明确，寓深刻的生活哲理于简单的故事之中，对于启发学生处理生
活中的类似事件有较强的教育意义。
本文记叙的是常见的生活小事。内容集中，语言朴实，对话较多，
玲玲的情感变化是本文重要的线索，爸爸富有哲理的话语是课文的主
题所在。因此教学中教者要牢牢抓住这两个方面，引导学生充分读书，
在读中体会情感，感悟语言，结合自己的生活实
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